• Ramirez Santacruz Francisco

Tal vez existan pocos años más importantes para la literatura europea como 1499. En ese año un joven de poco más de 20 años publicó la obra que inaugura, sin lugar a dudas, la literatura moderna: La Celestina, cuyos misterios y enigmas siguen deslumbrando a generaciones de críticos y lectores. En las páginas de La Celestina confluyen las preguntas esenciales del quehacer artístico, si bien dicho arte se encuentra profundamente arraigado en un contexto hispano-semítico que es inaccesible por una sola vía crítica. Considerado por muchos el texto más difícil en castellano, pero probablemente el más hermoso e intrigante, la Tragicomedia de Calisto y Melibea demanda una lectura interdisciplinaria, pero, ante todo, una lectura atenta, en voz alta y lenta. En este sentido, el presente curso discutirá y contextualizará algunos de los temas más importantes de la obra para estimular al estudiante a darle vida a la «palabra preñada» de Fernando de Rojas. 

1. Entender y evaluar las aportaciones de La Celestina a la literatura europea y moderna.
2. Conocer el contexto histórico, social y literario en tiempos de Fernando de Rojas.
3. Adquirir herramientas literarias y metodológicas para llevar a cabo una lectura crítica de La Celestina.

Se recomienda encarecidamente empezar con la lectura de la obra antes de inicio del semestre. En esta página se encuentra una edición aceptable y anotada críticamente: http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-celestina--1/html/

Existen varias ediciones útiles de La Celestina. En el curso utilizaremos la de Peter E. Russell de editorial Castalia. Se recomienda su adquisición.