• Fernández González Adrian

La corriente romántica entra en España tardíamente, en un siglo XIX en el cual se enfrentaron los liberalistas y los conservadores, provocando preocupaciones sociales que ocasionaron numerosas reformas, revoluciones y guerras civiles. Frente al siglo XVIII, siglo de las Luces que penetra en España con los Borbones, un mundo estático y racional, el siglo XIX aparece entonces como un mundo movedizo, misterioso, en el cual el sentimiento va suplantando la razón. En esta línea, el romanticismo opone la imaginación y la subjetividad al formalismo y al didactismo del Siglo de las Luces. En el ámbito teatral, el romanticismo rompe con la tradición neoclásica. Con él aparecen obras con nuevas características formales y temáticas.

Este proseminario estará dedicado al estudio de esta corriente teatral. Después de unas primeras sesiones que nos servirán para introducir su contexto histórico-literario, daremos paso al análisis pormenorizado de una selección de dramas románticos: Duque de Rivas, Don Álvaro o la fuerza del sino (1835); Juan Eugenio Hartzenbusch, Los amantes de Teruel (1836); José Zorrilla, Don Juan Tenorio (1844).

Objetivos

A lo largo del proseminario la/el estudiante:

• conocerá varias obras del romanticismo español.
• manejará una serie de recursos e instrumentos de análisis teatral.
• ser capaz de analizar una obra concreta del corpus seleccionado.
• realizará una visión de conjunto a partir del tema concreto que ha abordado en su trabajo.

Además de la inscripción en línea, es necesario reservar plaza por correo electrónico (adrian.fernandez@unifr.ch) antes del 21 de febrero. El temario se organizará en la primera sesión y condicionará las fechas de ponencia.

La evaluación prevista se compone básicamente de dos partes: una presentación oral en clase y una versión escrita al final del semestre. Se valorarán en particular los puntos siguientes: corrección de la presentación, calidad de análisis, nivel de  información, relaciones con los demás textos del seminario, participación activa en clase. De lo anterior se desprende que la presencia durante el semestre es obligatoria.

La bibliografía se proporcionará en la primera sesión del semestre. Parte de ella estará a disposición de los/las estudiantes (aparato de seminario).