Research and publications

• Publikationen
  8 publications

  Peerbeziehungen und Peereinfluss bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung – Ergebniszusammenfassung der Studie KomPeers
  Christoph Michael Müller, Thomas Begert, Sara Egger , Verena Hofmann, Gina Nenniger, Noemi Schoop-Kasteler, Zeitschrift für Heilpädagogik (2024) | Journal article

  Peereinfluss und Autismus-Spektrum-Störung: Wird autistisches Verhalten durch die Peers beeinflusst?
  Gina Nenniger (2023) | Thesis

  Classroom influence—Do students with high autistic traits benefit from their classmates’ social skills?
  Gina Nenniger, Frontiers in Education (2022) | Journal article

  Peerbeziehungen, Akzeptanz und Ablehnung an Heilpädagogischen Schulen - Ergebnisse der KomPeers-Studie
  Gina Nenniger, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (2022) | Journal article

  Soziale Vulnerabilität und Peereinfluss
  Gina Nenniger, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (2022) | Journal article

  Gender Differences in Peer Influence on Autistic Traits in Special Needs Schools—Evidence From Staff Reports
  Gina Nenniger and Verena Hofmann and Christoph M. Müller, Frontiers in Psychology (2021) | Journal article

  Do peers influence autistic behaviours? First insights from observations made by teachers
  Gina Nenniger and Christoph M. Müller, European Journal of Special Needs Education (2021) | Journal article

  Die Schülerschaft an Schulen für Kinder und Jugendliche mit einer geistigen Behinderung. Hintergrundmerkmale, Alltagskompetenzen und Verhaltensprobleme
  Empirische Sonderpädagogik (2020) | Journal article

Teaching and courses

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