Research and publications

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  5. Individualisierung sozialer Ungleichheit
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  Tabellen
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  4. Besonderung als Skript
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  6. Evaluation als Vermittlerin
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  Inhalt
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  7. Programm und Gegenprogramm
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  Politik Inklusiver Bildung: Vom emanzipatorischen Anspruch zum schulbürokratischen Gegenprogramm
  Carla Jana Svaton (2024) | Book

  Frontmatter
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  8. ANTworten - Zusammenfassung zentraler Erkenntnisse
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  Vorwort
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  Literatur
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  Abkürzungen
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  Codes zur Darstellung und Anonymisierung
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  1. Governance einer ambivalenten Schulreform
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  3. Verschiebung der Frontlinien politisch umkämpfter Programme
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  2. Ethnographie als Übersetzung
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  Abbildungen
  Carla Jana Svaton (2024) | Book chapter

  L'éducation inclusive génère des émotions, écoutons-les!
  Ariane Paccaud, Carla Jana Svaton, Isabelle Noël, (2023) | Journal article

  Distributed Leadership, Teacher Autonomy, and Power Relations Between Headteachers and Teachers Under Low-Stakes Accountability Conditions: An Ethnographic Account from Switzerland
  Judith HANGARTNER, Carla Jana SVATON, Research in Educational Administration and Leadership (2022) | Journal article

  Auf dem Weg hin zu einer inklusiven Schule
  Joanne Delles, Carla Jana Svaton (2022) | Thesis

  Vom Ideal zur Realität
  Sarina Andrey, Carla Jana Svaton, Alexandra Müller (2022) | Thesis