• Hänggli Fricker Regula

• Zai Florin

Über was und wie berichten die Medien? Was ist Ausgewogenheit und wie kann sie in der Berichterstattung gemessen werden? Und wie ausgewogen ist die Berichterstattung und damit die öffentliche Debatte? In diesem Forschungsseminar gehen wir diesen Fragen theoretisch und empirisch nach. Ziel ist es, ein eigenes Forschungsprojekt zu planen und umzusetzen: Sie konzipieren eine quantitative Inhaltsanalyse von deutsch- und ggf. auch französischsprachigen Medieninhalten, erstellen ein Messinstrument (Codebuch) und codieren die Medieninhalte. Im zweiten Teil liegt der Fokus auf der Datenanalyse, der Interpretation der Ergebnisse und der Erstellung eines Forschungsberichts. Die SRG steht uns als Praxispartnerin zur Seite. Dadurch verbinden Sie wissenschaftliche Methodenkompetenz mit praxisnahen Einblicken und tragen zur Beantwortung einer Fragestellung bei, die über das Seminar hinaus relevant ist.

Nach Abschluss des Forschungsseminars können Sie:

• Theorien zur Ausgewogenheit in der Berichterstattung erklären.
• Ein Messinstrument für die quantitative Inhaltsanalyse entwickeln.
• Medieninhalte codieren, Daten systematisch auswerten, interpretieren und wissenschaftlich rapportieren.
• Praxisnahe Einblicke in journalistische Prozesse und Ausgewogenheit der Berichterstattung reflektieren und kritisch hinterfragen.    

Es ist vorgesehen, dass Sie in der Semesterpause (Januar/Februar 2026) während 4 Wochen auch fürs Forschungsseminar arbeiten (bspw. codieren).

Das Material wird online zur Verfügung gestellt.

Seminar mit fortlaufender Evaluation: nach der Einschreibeperiode können Sie sich nicht mehr von der Einschreibung zurückziehen (s. Sessionskalender auf der Webseite der Fakultät).

Die Einschreibung für die Seminararbeit muss separat erfolgen: Schreiben Sie sich auf MyUnifr für die Seminararbeit unter "Kurseinschreibung" ein (Einschreibung für die Seminararbeit zu Beginn des FS möglich).

Für das Seminar gibt es eine Note, die das Herbstsemester (3ECTS) und Frühlingssemester (3 ECTS) umfasst. Sie setzt sich aus den folgenden Komponenten zusammen:
Herbstsemester:
-    mündliche Teilnahme am Seminar (auf- oder abrunden)
-    Theoriereferat – Zusammenfassung, Handout und Präsentation (1/3 der Note, benotet)
-    Forschungsdesign inkl. Präsentation (Papier und Präsentation) (1/3 der Note, benotet)
-    Probecodierung  (1/3 der Note, benotet)

Frühlingssemester:

-    mündliche Teilnahme am Seminar und Beitrag zur Forschung (auf- oder abrunden)
-    Präsentation Resultate (Papier und Präsentation) (benotet)

Die Note für die Arbeit (9 ECTS) wird durch die Seminararbeit (100%) bestimmt.