Seminararbeit - Befreiung und Gerechtigkeit – muslimische Positionen zu gesellschaftlicher Transformation / Libération et justice – positions musulmanes sur la transformation de la société

  • Teaching

    Details

    Faculty Faculty of Humanities
    Domain Interdisciplinary
    Code UE-L26.00276
    Languages Bilingual d/f
    Type of lesson Seminar thesis
    Level Master
    Semester SS-2025

    Title

    French Travail de séminaire - Libération et justice – positions musulmanes sur la transformation de la société
    German Seminararbeit - Befreiung und Gerechtigkeit – muslimische Positionen zu gesellschaftlicher Transformation
    English Seminararbeit - Befreiung und Gerechtigkeit – muslimische Positionen zu gesellschaftlicher Transformation / Libération et justice – positions musulmanes sur la transformation de la société

    Teaching

    Teachers
    • Schmid Hansjörg
    Description

    Weltweit setzt sich derzeit eine neue Generation von muslimischen Autorinnen und Autoren kritisch mit Machtverhältnissen und Fragen der Gerechtigkeit auseinander. Befreiung bedeutet für sie, dass sich die Gesellschaft transformieren muss und benachteiligte Gruppen (etwa Menschen in prekären Lebenssituationen oder sexuelle Minderheiten) als Subjekte agieren können. Dabei praktizieren sie eine übergreifende Solidarität, welche über religiöse, ethnische oder andere etablierte Zugehörigkeitskriterien hinausgeht. Wie verknüpfen diese Ansätze sozialwissenschaftliche Erkenntnisse mit theologischen Positionen? Wie verorten sie sich zwischen Forschung und Aktivismus? Auf welches Echo stossen sie? Das Seminar wird als Vorbereitung und Durchführung einer simulierten Konferenz gestaltet, so dass die Teilnehmenden zugleich organisatorische und konzeptionelle Fähigkeiten für den Wissenschaftsbetrieb erwerben (Verfassen von Abstracts, Programmen und Kurzvorträgen, gegenseitiges Feedback, Moderieren von Diskussionen).
    Actuellement, une nouvelle génération d’auteurs et autrices musulmans se penche de manière critique sur les rapports de pouvoir et les questions de justice. Pour eux, la libération signifie que la société devrait se transformer et que les groupes défavorisés (comme par exemple les personnes vivant dans des situations de précarité ou appartenant à des minorités sexuelles) devraient pouvoir agir en tant que sujets. Ils cultivent une solidarité transversale qui dépasse les critères d’appartenance établis, tels que la religion ou l’origine ethnique. Comment ces approches articulent-elles les connaissances en sciences sociales avec les positionnements théologiques ? Comment se situent-elles entre recherche et militantisme ? Quel écho rencontrent-elles ? Le séminaire est conçu comme la préparation et la réalisation d’une conférence simulée, de sorte que les participant·e·s acquièrent simultanément des compétences organisationnelles et conceptuelles pour le domaine scientifique (rédaction d’abstracts, de programmes, de courtes présentations, de retours mutuels et animation de discussions).
     

    Training objectives

    Die Studierenden können - unterschiedliche Entwürfe muslimischer Befreiungstheologien in ihren Kontexten verstehen und miteinander vergleichen; - deren Beitrag zur Bewältigung von aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen kritisch reflektieren. 
    Les étudiants sont capables de : - comprendre et comparer différents projets de théologies de la libération musulmanes dans leurs contextes respectifs ; - réfléchir de manière critique à leur contribution à la résolution des défis sociaux actuels.

    Softskills Yes
    Off field Yes
    BeNeFri Yes
    Mobility Yes
    UniPop No

    Documents

    Bibliography

     Duderija, A. (2017). The Imperatives of Progressive Islam. Abingdon: Routledge; Rahemtulla, S. (2017). Qur’an of the Oppressed: Liberation Theology and Gender Justice in Islam. Oxford: Oxford University Press; Rahemtullah, S. (ed.) (2023). The Future of Islamic Liberation Theology (Special Issue Reprint). Basel: MPDI.

  • Assessments methods

    Written paper - SS-2025, Session d'été 2025

    Assessments methods By rating

    Written paper - SS-2025, Autumn Session 2025

    Assessments methods By rating

    Written paper - AS-2025, Session d'hiver 2026

    Assessments methods By rating

    Written paper - SS-2026, Session d'été 2026

    Assessments methods By rating
  • Assignment
    Valid for the following curricula:
    English Language and Literature 120
    Version: SA15_BA_ang_V02
    Module Nine: Soft Skills

    Islam and Society 30 [MA]
    Version: SA17_MA_P2_de_fr_V01
    Perspectives sociétales sur l'Islam

    Islam and Society 90 [MA]
    Version: SA19_PA_de_fr_V01
    L'islam dans l'action sociale
    L'islam dans les réflexions éthiques et normatives

    Spanish 120
    Version: SA23_BA_esp_V01
    M7: Competencias transversales (CTC)