• Magyar-Haas Veronika

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«Autonomie und Verletzbarkeit. Lebensalterspezifische Herausforderungen»

Inwiefern können «wir» ein autonomes Leben führen? Was sind die Bedingungen autonomen Handelns? Was macht «uns» verletzbar, welche gesellschaftlichen, sozialen, pädagogischen und ökonomischen Quellen der Verletzbarkeit sind dabei auszumachen?

Im Seminar werden zunächst verschiedene Konzepte von Verletzbarkeit (i. S. v. Abhängigkeit, Angewiesenheit, Bedürftigkeit, Vulnerabilität) und Autonomie (Butler 2009; Rössler 2017) betrachtet und im Zusammenhang mit ethischen Problemstellungen (Mackenzie et al. 2014) reflektiert.

Vor diesem Hintergrund werden die oben skizzierten Fragen im Hinblick auf die Lebensalter (frühe) Kindheit, Jugend, Erwachsenenalter und Alter intensiv diskutiert, auch unter der Perspektive, inwiefern eine sensiblere und angemessenere Bearbeitung der Verletzbarkeit in pädagogischen Prozessen möglich wäre.

Evaluationsform

Die Studierenden bereiten vor und präsentieren zentrale Theorieansätze (Referat). Zudem wählen sie eine empirische Studie oder ein literarisches Werk aus, welche sie aufgrund der kennengelernten Theoriepositionen zu Verletzbarkeit und Autonomie und in Kenntnis der lebensalterspezifischen Herausforderungen einer eingehenden Interpretation unterziehen. Die Ergebnisse der Analyse halten sie im Rahmen einer schriftlichen Arbeit fest.

• Kenntnis der Theorieansätze über Verletzbarkeit und Autonomie als zentrale Begriffe pädagogischer Reflexion
• Kenntnis der Phänomene und Verhältnisse, die in unterschiedlichen Lebensaltern verletzbar machen und die Autonomie ermöglichen bzw. verunmöglichen können
• Theoriegeleitete Reflexionen über die Frage, inwiefern pädagogische Prozesse Verletzbarkeit nicht nur bearbeiten, sondern auch (re-)produzieren können

Beginn der Lehrveranstaltung: 21.02.2023

• Butler, Judith (2009). Frames of War. When is Life Grievable? London: Verso.
• Mackenzie, Catriona/Rogers, Wendy/Dodds, Susan (Eds.) (2014): Vulnerability. New Essays in Ethics and Feminist Philosophy. Oxford: Oxford University Press.
• Rössler, Beate (2018): Autonomie. Ein Versuch über das gelungene Leben. Berlin: Suhrkamp.

Im Seminar werden u.a. Auszüge aus der hier angegebenen Literatur bearbeitet. Weitere Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.