• Rochel Johan

• Rochel Johan

• Bernet Stefanie

Ce cours annuel offre une introduction à la philosophie du droit. Organisé en trois parties principales, le cours traite de nombreuses questions au cœur de la pratique et de la recherche en droit. 

La première partie place le droit dans le contexte d’une société démocratique et s’interroge sur les fonctions du droit. Nous abordons les théories du contrat social et les questions de désobéissance civile et de rapport à l’autorité politique.

La deuxième partie porte sur les fondamentaux du droit, à savoir principalement : la définition de la norme juridique (notamment sous l’angle du rapport entre le droit et la morale), l’interprétation et l’appréciation des normes par les différents acteurs du droit (ex. les juges). Cette partie traite également des concepts structurant l’ordre juridique. Nous traitons notamment de liberté, d’égalité, de responsabilité et de justice à travers des textes de philosophie politique et de cas pratiques.

La troisième partie est l’occasion de considérer différents courants critiques du droit, par exemple une critique féministe du droit (comme exemple de « Critical Legal Studies ») et d’aborder certaines approches spécifiques du fonctionnement et de l’analyse du droit, comme l’approche « Law & Economics ». 

A la fin du cours, les étudiant-e-s seront capables de : 

• Avoir une vue d’ensemble sur les questions actuelles de philosophie du droit 
• Identifier les questions de philosophie du droit dans certains exemples de jurisprudence et dans certains concepts du droit positif  
• Mobiliser des ressources de la philosophie pour enrichir leurs analyses juridiques
• Mettre en relation les concepts de philosophie du droit avec leur future pratique de juriste

La participation à chaque cours exige des étudiant-e-s la lecture attentive de textes préparatoires. Ces textes sont mis à disposition sur moodle.

Examen écrit de 2h, open book. L’examen ne vise pas au contrôle de connaissances au sens d’un apprentissage par cœur, mais vise à tester et évaluer la capacité des étudiant-e-s à développer une réflexion propre sur la base des concepts traités durant le cours.

Les textes à lire en préparation avant chaque cours sont mis à disposition sur moodle. 

Examen écrit de 2h, open book. L’examen ne vise pas au contrôle de connaissances au sens d’un apprentissage par cœur, mais vise à tester et évaluer la capacité des étudiant-e-s à développer une réflexion propre sur la base des concepts traités durant le cours.

Examen écrit de 2h, open book. L’examen ne vise pas au contrôle de connaissances au sens d’un apprentissage par cœur, mais vise à tester et évaluer la capacité des étudiant-e-s à développer une réflexion propre sur la base des concepts traités durant le cours.

Examen écrit de 2h, open book. L’examen ne vise pas au contrôle de connaissances au sens d’un apprentissage par cœur, mais vise à tester et évaluer la capacité des étudiant-e-s à développer une réflexion propre sur la base des concepts traités durant le cours.