Details

Faculty	Faculty of Humanities
Domain	Special Education
Code	UE-L22.00096
Languages	German
Type of lesson	Lecture
Level	Bachelor
Semester	SA-2022 , SP-2023

Schedules and rooms

Summary schedule

Wednesday 08:15 - 10:00, Hebdomadaire (Academic year)

Teaching

Teachers	Kronig Winfried
Description	1. Teil: Zentrale Begriffe der Heilpädagogik, Historische Strömungen und ihre Auswirkungen auf den Umgang mit Behinderten. Spezifische Reduktionen des Behinderungsverständnisses und ihre Folgen. 2. Teil: Grundlegende wissenschaftstheoretische Positionen, ihre Unterschiede und die Implikationen für die Erkenntnisse des Fachgebietes. 3. Teil: Ethische Fragen in der Heil- und Sonderpädagogik. Aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und die Wirkungen auf das Verständnis von Behinderung.
Training objectives	Die Studierenden kennen in groben Umrissen die Institutionen- und Ideengeschichte und die Geschichte des praktischen Umgangs mit Behinderung und können diese in die heutige Problematik einordnen. Sie verfügen über Grundlagen zur Wissenschaftstheorie und zur Ethik sowie über Einführungswissen über die Behinderung als soziales Phänomen.
Softskills	No
Off field	No
BeNeFri	No
Mobility	Yes
UniPop	No

Documents

Bibliography

Haeberlin, U. (2005): Grundlagen der Heilpädagogik. Einführung in eine wertgeleitete erziehungswissenschaftliche Disziplin. Bern, Stuttgart: Haupt.Kronig, W. (2005): Expansion der Sonderpädagogik. Über absehbare Folgen begrifflicher Unsicherheiten. In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete VHN 74, 94–103.Weitere Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.

Examen - Outside session

Assessments methods	By rating
Descriptions of Exams	Ausserhalb der Unterrichtseinheit durchgeführte schriftliche Evaluation von 120 Minuten. Termin: siehe Anhang A des Reglements über die Evaluationsmodalitäten in Sonderpädagogik.