Cours BA/MA : Didactique du Français langue étrangère

  • Teaching

    Details

    Faculty Faculty of Humanities
    Domain Multilingualism and Foreign Language Didactics
    Code UE-L09.00634
    Languages French
    Type of lesson Lecture
    Level Master, Bachelor
    Semester AS-2021

    Schedules and rooms

    Summary schedule Tuesday 17:15 - 19:00, Hebdomadaire (Autumn semester)

    Teaching

    Teachers
    • Thomas Anita
    Description

    Examen final écrit prévu pour pendant les deux dernières heures du cours

    Ce cours est une introduction à l'apprentissage et l'enseignement du français comme langue étrangère ou langue seconde. Il traitera de différents processus d'apprentissage des langues et de leurs implications didactiques. Quelques facteurs pouvant influencer l'apprentissage tels que les processus de traitement de l'input, l'interaction ou la motivation seront introduits de manière détaillée. Nous aborderons également un certain nombre de spécifités du français comme les homophonies, le français écrit et oral ou encore la question de la norme par rapport à l'usage.
    Training objectives

    Connaissance des bases théoriques de l’apprentissage des langues étrangères et secondes, en  particulier de français

    Connaissance de facteurs qui peuvent influencer l’apprentissage d’une langue étrangère

    Capacité à mettre en relation les connaissances sur l'apprentissage des langues étrangères et des productions d'apprenant-e·s

    Capacité de réflexion sur le lien entre processus d’apprentissage et didactique des langues étrangères et du FLE
    Softskills Yes
    Off field Yes
    BeNeFri Yes
    Mobility Yes
    UniPop No
    Auditor Yes

    Documents

    Bibliography

    Bibliographie sélective:

    Leclercq, P., Edmonds, A. & Sneed E. (2021). Introduction à l’acquisition des langues étrangères. Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur

    Lightbown, P. &Spada, N. (2012). How Languages are Learned (4e édition). Oxford : Oxford UniversityPress

    Mitchell, R.,Myles, F. & Marsden E. (2013). Second Language Learning Theories. London : Routledge

    Porquier, R. & Py, B. (2004). Apprentissage d'une langue étrangère : contextes et discours. Paris: Didier.
  • Dates and rooms
    Date Hour Type of lesson Place
    21.09.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    28.09.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    05.10.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    12.10.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    19.10.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    26.10.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    02.11.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    09.11.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    16.11.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    23.11.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    30.11.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    07.12.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    14.12.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
    21.12.2021 17:15 - 19:00 Cours MIS 03, Room 3016
  • Assessments methods

    Written exam - AS-2021, Session d'hiver 2022

    Assessments methods By rating, By success/failure

    Written exam - SS-2022, Session d'été 2022

    Assessments methods By rating, By success/failure

    Written exam - SS-2022, Autumn Session 2022

    Assessments methods By rating, By success/failure

    Written exam - AS-2022, Session d'hiver 2023

    Assessments methods By rating, By success/failure
  • Assignment
    Valid for the following curricula:
    Art History 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v03
    Grundpfeiler > Module 05 / Soft skills
    Art History 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v02
    Grundpfeiler > Module 05 / Soft skills
    Art History 120
    Version: SA23_BA_120_bi_v01
    Profils > Histoire de l'art > Module 10 : Soft Skills
    Profils > Archeology > Archeology > Module 10 : Soft Skills
    Education / Psychology 120
    Version: SA14_BA_fr_v02_transition
    CTC / BP1.8-F
    Education / Psychology 120
    Version: SA20_BA_bil_v01_transition
    Module 7 : Cours à choix
    Education / Psychology 120
    Version: SA20_BA_bil_v01
    BP1.7-B Bereichsübergreifende Kompetenzen / Compétences transversales
    Education / Psychology 120
    Version: SA25_BA_major_de_v01
    Modul 7: Wahlkurse
    Education / Psychology 120
    Version: SA20_BA_de_v01
    BP1.7-D Bereichsübergreifende Kompetenzen
    Education / Psychology 120
    Version: SA14_BA_fr_v02
    CTC / BP1.8-F
    Education / Psychology 120
    Version: SA25_BA_major_fr_v01
    Module 8 : Cours à choix
    Education / Psychology 120
    Version: SA20_BA_de_v01_transition
    BP1.7-D Bereichsübergreifende Kompetenzen
    Education / Psychology 120
    Version: SA25_BA_major_bil_v01
    Module 7 : Cours à choix
    Educational Sciences 120
    Version: SA25_BA_major_fr_v01
    Module 8 : Cours à choix
    Educational Sciences 120
    Version: SA20_BA_de_v01_transition
    Modul 8: Wahlkurse
    Educational Sciences 120
    Version: SA14_BA_fr_v02_transition
    CTC / BS1.8-F
    Educational Sciences 120
    Version: SA20_BA_bil_v01
    Variante A > BE1.8a-B Compétences transversales
    Variante B > BE1.7b-B Bereichsübergreifende Kompetenzen
    Educational Sciences 120
    Version: SA20_BA_bil_v01_transition
    Variante A > BE1.8a-B Compétences transversales
    Variante B > Module 7 : Cours à choix
    Educational Sciences 120
    Version: SA14_BA_fr_v02
    CTC / BS1.8-F
    Educational Sciences 120
    Version: SA25_BA_major_bil_v01
    Module 7 : Cours à choix
    Educational Sciences 120
    Version: SA20_BA_de_v01
    BE1.8-D Bereichsübergreifende Kompetenzen
    Educational Sciences 120
    Version: SA14_BA_de_v01_transition
    Softskills
    Educational Sciences 120
    Version: SA25_BA_de_v01_transition
    Modul 8: Wahlkurse
    Educational Sciences 120
    Version: SA25_BA_major_de_v01
    Modul 8: Wahlkurse
    Educational Sciences 90 [MA]
    Version: SA14_PA_de_fr_bil_v01_transition
    Modules Fr et De > Modules Fr > Technologie de l'éducation / MTE-F
    Modules Fr et De > Modules Fr > Economie, politique et systèmes de l'éducation / MEPSE-F
    Modules Fr et De > Modules Fr > Expertise et accompagnement pédagogiques / MEAP-F
    Modules Fr et De > Modules Fr > Approches interculturelles de l'éducation / MAIE-F
    Educational Sciences 90 [MA]
    Version: SA15_MA_PA_fr_v01
    Modules à choix > Economie, politique et systèmes de l'éducation / MEPSE-F
    Modules à choix > Expertise et accompagnement pédagogiques / MEAP-F
    Modules à choix > Approches interculturelles de l'éducation / MAIE-F
    Modules à choix > Technologie de l'éducation / MTE-F
    Educational Sciences 90 [MA]
    Version: SA15_MA_PA_fr_v01_transition
    Modules à choix > Approches interculturelles de l'éducation / MAIE-F
    Modules à choix > Technologie de l'éducation / MTE-F
    Modules à choix > Economie, politique et systèmes de l'éducation / MEPSE-F
    Modules à choix > Expertise et accompagnement pédagogiques / MEAP-F
    English Language and Literature 120
    Version: SA15_BA_ang_V02
    Module Nine: Soft Skills
    Ens. compl. en Lettres
    Version: ens_compl_lettres
    French 120
    Version: SA16_BA_fr_V04
    Module 8 - CTC
    French and German: Bilingualism and Cultural Exchange 180
    Version: SA23_BA180_de_fr_V01
    Softskills
    Module "Didactique des langues étrangères" ou "Fremdsprachendidaktik" > Fremdsprachdidaktik
    Module "Didactique des langues étrangères" ou "Fremdsprachendidaktik" > Didactique des langues étrangères
    French and German: Bilingualism and Cultural Exchange 180
    Version: SA17_BA_de_fr_V01
    1.2 Didactique des langue étrangères / Fremdsprachendidaktik > 1.2b - Fremdsprachendidaktik (DaF/FLE)
    1.2 Didactique des langue étrangères / Fremdsprachendidaktik > 1.2a - Didactique des langues étrangères (FLE/DaZ)
    1.4 CTC / Softskills > CTC - Soft Skills (pour étudiant-e-s germanophones)
    French as a Foreign Language / French as a Second Language 30 [MA]
    Version: SA25_MA_P2_PS_fr_V01
    Programme d'études secondaires (étudiant-e-s inscrit-e-s dans un autre programme d'études approfondies que "FLE") > Module 2 : FLE/FLS : Perspective didactique
    Programme de spécialisation (étudiant-e-s inscrit-e-s dans le programme d'études approfondies "FLE") > Module d'orientation
    French as a Foreign Language / French as a Second Language 90 [MA]
    Version: SA25_MA_PA_V01
    Module 2 : Perspective didactique
    French as a Foreign Language / French as a Second Language 90 [MA]
    Version: SA21_MA_PA_V01
    Module 2 : Perspective didactique
    French as a Foreign Language 50
    Version: SA16_BASI_fr_V01
    Plan d'études A: Non natifs/non natives > Didactique
    Plan d'études B: Natifs/natives > Didactique
    French as a Foreign Language 50
    Version: SA21_BASI_fr_V01
    Variante A. Non natifs/non natives > Module 3 : Didactique
    Variante B. Natifs/natives > Module 3 : Didactique
    French as a Foreign Language 60
    Version: SA14_BA_fr_V02
    Plan d'études A : pour les étudiant-e-s non francophones > Module Didactique (3)
    Plan d'études B : pour les étudiant-e-s francophones ou bilingues > Module Didactique (3)
    French as a Foreign Language 60
    Version: SA14_BA_fr_V01
    Plan d'études A : pour les étudiant-e-s non francophones > Module Didactique (3)
    Plan d'études B : pour les étudiant-e-s francophones ou bilingues > Module Didactique (3)
    French as a Foreign Language 60
    Version: SA21_BA_fr_v01
    Variante B. Natifs/natives > Module 3 : Didactique
    Variante A. Non natifs/non natives > Module 3 : Didactique
    German 120
    Version: SA23_BA_de_v01
    Soft Skills
    German 120
    Version: SA16_BA_dt_V02
    Soft Skills
    History 120
    Version: SA16_BA_bi_v01
    CTC > Soft skills 12
    History 120
    Version: SA16_BA_bi_v02
    CTC > Soft skills 12
    Italian 120
    Version: SA15_BA_ital_V02
    Soft Skills
    M6 - Complementi
    Italian 120
    Version: SA22_BA_120_ital_v01
    M8P Softskills
    Italian 120
    Version: SA15_BA_ita_V01
    Soft Skills
    M6 - Complementi
    Italian as a Foreign Language 50
    Version: SA16_BASI_ita_V01
    Plan d'études A: Non natifs/non natives > Glottodidattica (A+B)
    Plan d'études B: Natifs/natives > Glottodidattica (A+B)
    Lettres [Cours]
    Version: Lettres_v01
    Philosophy 120
    Version: SH05_BA_bi_v01
    Soft skills > Soft skills 12
    Philosophy 120
    Version: SA17_BA_bi_v01
    Bereichsüberegreifende und erweiternde Kompetenzen / Softskills > Soft skills 12
    Philosophy 120
    Version: SA20_BA_bi_v01
    Bereichsüberegreifende und erweiternde Kompetenzen / Softskills > Soft skills 12
    Philosophy 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    Bereichsüberegreifende und erweiternde Kompetenzen / Softskills > Soft skills 12
    Psychology 180
    Version: SA19_BA_fr_de_bil_v02
    Module 11 > M11 Soft skills
    Slavic Studies 120
    Version: SA15_BA_slav_V01
    Module 9: Compétences transversales et complémentaires
    Slavic Studies 120
    Version: SA15_BA_slav_V02
    Module 9: Compétences transversales et complémentaires
    Slavic Studies 120
    Version: SA24_BA_slav_v01
    MODUL 9: Wahlbereich / Bereichsübergreifende Kompetenzen
    Social Work and Social Policy 120
    Version: SA17_BA_bil_fr_v02
    Module CTC Travail social et politiques sociales
    Social Work and Social Policy 120
    Version: SA17_BA_fr_v01
    Module CTC Travail social et politiques sociales
    Sociology 120
    Version: SA17_BA_fr_v02
    Compétences transversales complémentaires

    Sociology 120
    Version: SA17_BA_bil_fr_v02
    Compétences transversales complémentaires

    Spanish 120
    Version: SA16_BA_esp_V02
    M7 - Competencias transversales (CTC)