Pédagogie spécialisée II

  • Teaching

    Details

    Faculty Faculty of Humanities
    Domain Special Education
    Code UE-L22.00003
    Languages French
    Type of lesson Lecture
    Level Bachelor
    Semester AS-2021

    Schedules and rooms

    Summary schedule Thursday 10:15 - 12:00, Hebdomadaire (Autumn semester)

    Teaching

    Teachers
    • Petitpierre Geneviève
    Description

    La première partie du cours porte sur les principales définitions de la DI ainsi que sur l’évaluation de l’intelligence et du comportement adaptatif. Dans la deuxième partie, quelques aspects essentiels de l’intervention dans le champ du comportement adaptatif seront abordés : littéracie, numératie, appréhension du temps, habiletés au travail, apprentissages tout au long de la vie, double diagnostic et troubles graves du comportement, compétences sociales.
    Training objectives

    Définir le concept de déficience intellectuelle (DI). Maîtriser les critères diagnostiques (y compris les aspects théoriques et débats les concernant). Décrire les composantes du comportement adaptatif, savoir les illustrer et les identifier dans des situations concrètes. Expliquer certains enjeux actuels concernant les personnes ayant une DI et leur accompagnement.
    Softskills No
    Off field Yes
    BeNeFri No
    Mobility Yes
    UniPop No

    Documents

    Bibliography Un choix de lectures obligatoires sera indiqué en début de cours.
  • Dates and rooms
    Date Hour Type of lesson Place
    23.09.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    30.09.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    07.10.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    14.10.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    21.10.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    28.10.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    04.11.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    11.11.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    18.11.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    25.11.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    02.12.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    09.12.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    16.12.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
    23.12.2021 10:15 - 12:00 Cours SPC 02, Room 03
  • Assessments methods

    Travail écrit - AS-2021, Session d'hiver 2022

    Assessments methods By rating
    Descriptions of Exams

    Evaluation sous forme de rapport écrit avec note.

    Travail écrit - SS-2022, Session d'été 2022

    Assessments methods By rating
    Descriptions of Exams

    Evaluation sous forme de rapport écrit avec note.

    Travail écrit - SS-2022, Autumn Session 2022

    Assessments methods By rating
    Descriptions of Exams

    Evaluation sous forme de rapport écrit avec note.

    Travail écrit - AS-2022, Session d'hiver 2023

    Assessments methods By rating
    Descriptions of Exams

    Evaluation sous forme de rapport écrit avec note.
  • Assignment
    Valid for the following curricula:
    Ens. compl. en Lettres
    Version: ens_compl_lettres
    Foundations of Special Education 30 [PAJ]
    Version: SA15_MA_PAJ_fr_v01
    Fondements de la pédagogie spécialisée I
    Foundations of special education 30 [PAJ]
    Version: SA15_MA_PAJ_fr_v01_transition
    Fondements de la pédagogie spécialisée I > Pédagogie spécialisée II
    Italian 120
    Version: SA15_BA_ita_V01
    Soft Skills

    Italian 120
    Version: SA15_BA_ital_V02
    Soft Skills

    Lettres [Cours]
    Version: Lettres_v01
    Social Work and Social Policy 120
    Version: SA17_BA_bil_fr_v02
    Module CTC Travail social et politiques sociales
    Social Work and Social Policy 120
    Version: SA17_BA_fr_v01
    Module CTC Travail social et politiques sociales
    Special Education 180
    Version: SA23_BA_fr_v01_transition
    Module 6 – Fondements : Pédagogie spécialisée 2 > Pédagogie spécialisée II
    Special Education 180
    Version: SA20_BA_fr_v01_transition
    Module 6 – Fondements : Pédagogie spécialisée 2 > Pédagogie spécialisée II
    Special Education 30 [PAJ]
    Version: SA17_MA_PAJ_fr_v01
    Fondements de la pédagogie curative et spécialisée
    Special Education 30 [PAJ]
    Version: SA17_MA_PAJ_fr_v01_transition
    Fondements de la pédagogie curative et spécialisée > Pédagogie spécialisée II
    Special Education 60
    Version: SA20_BA_fr_v01
    Module 1 – Bases 1
    Special Education 60
    Version: SA23_BA_fr_v01_transition
    Module 1 - Bases 1 > Pédagogie spécialisée II
    Special Education 60
    Version: SA20_BA_fr_v01_transition
    Module 1 – Bases 1 > Pédagogie spécialisée II
    Special Education 60
    Version: SA23_BA_fr_v01
    Module 1 - Bases 1
    Special Education 60 [PRE-MA]
    Version: SA15_MA_PRA_fr_v01_transition
    Module théorique I > Pédagogie spécialisée II
    Special Education 60 [PRE-MA]
    Version: SA15_MA_PRA_fr_v01
    Module théorique I
    Special Education and Social Pedagogy 180
    Version: SA23_BA_fr_v01
    Module 6 – Fondements : Pédagogie spécialisée 2
    Special Education and Social Pedagogy 180
    Version: SA20_BA_fr_v01
    Module 6 – Fondements : Pédagogie spécialisée 2