• Chariatte Jérôme

Das Masterseminar widmet sich dem Phänomen Podcast. Die Anzahl der auditiven seriellen Formate aus dem Internet hat in den letzten Jahren drastisch zugenommen und erfreut sich grosser Beliebtheit. Während Studien tendenziell eine abnehmende Aufmerksamkeitspanne in der Gesellschaft durch neue (soziale) Medien feststellen, schaffen es Podcasts, Hörer über längere Zeit zu fesseln.

Dank der niedrigen technischen Anforderungen produzieren heute zahlreiche Akteure (Einzelpersonen, NGOs, Universitäten, öffentlich-rechtliche Medien...) Podcasts. Jedoch sind die Erfolgsfaktoren und die Kommunikationsstrategien oftmals unklar. Es kommt auch immer wieder vor, dass sich Unternehmen an Corporate Podcasts versuchen, doch werden viele nach kurzer Zeit wieder eingestellt. Was macht einen erfolgreichen Podcast aus? Welche Ziele verfolge ich mit ihm und wie kann ich diese überprüfen?

Das Seminar führt in die Podcast-Forschung ein, betrachtet verschiedene Formate und diskutiert dabei deren Konzeptualisierung, Nutzung und Wirkung. Dabei werden theoretische Grundlagen aus der strategischen Kommunikation und der Unterhaltungsforschung hinzugezogen. Im Rahmen eines gemeinsamen Forschungsprojekts bearbeiten Studierende eine Forschungsfrage, die sie mit eigenständig erhobenen und ausgewerteten Daten beantworten können.

Lernziele des Seminars:

1. Die Studierenden kennen die Themenschwerpunkte und theoretischen Grundlagen der Podcastforschung.
2. Die Studierenden wissen, wie man Podcasts strategisch einsetzen kann.
3. Die Studierenden können zu einer Forschungsfrage selbständig Daten erheben und analysieren.

Der Kurs beginnt mit einer allgemeinen Einführung in die Podcastsforschung (siehe beispielsweise Katzenberger et al., 2022) und stellt relevante Theorien der strategischen Kommunikationsforschung und Unterhaltungsforschung vor. Anschliessend werden bestimmte Podcastmerkmale und Podcastformate (zum Beispiel Corporate Podcasts) anhand von wissenschaftlichen Beispielstudien betrachtet.

Seminar mit fortlaufender Evaluation. Studierende werden bewertet durch

• Referate (50%)
• Forschungskonzept und Entwicklung von Messinstrumenten (50%)

Seminar mit fortlaufender Evaluation: nach der Einschreibeperiode können Sie sich nicht mehr von der Einschreibung zurückziehen (s. Sessionskalender auf der Webseite der Fakultät).

Die Einschreibung für die Seminararbeit muss separat erfolgen: Schreiben Sie sich auf MyUnifr für die Seminararbeit unter "Kurseinschreibung" ein.