• Balmer Monika

• Balmer Monika
• Deuber Katharina
• Kömle Melanie
• Salzmann Claudia

Zu Beginn ein kurzer Blick zurück: Wie hat sich Multimedia entwickelt? Was waren die Meilensteine? Anschliessend wählen die Studierenden ein Thema aus, das sie während des ganzen Kurses bearbeiten, um am Schluss ein fertiges Multimedia-Konzept mit Video präsentieren zu können. Zusätzlich erlernen die Studierenden alle Tools, wie sie im Netz Fake News von Fakten unterscheiden können.

Multimedial funktioniert nicht alles gleich gut. Wann setzen wir also auf Bilder, Grafiken oder Illustrationen, wann auf Videos, wann auf Text? Wir lernen einfache Gratis-Tools aus dem Netz kennen. Und wir schauen uns an, wie wir die verschiedenen multimedialen Elemente einer Geschichte miteinander verbinden.

Die Studierenden lernen, wie sie mit ihrem Smartphone, den richtigen Apps und passendem Zubehör professionelle Kurzfilme erstellen können. Zusätzlich erfahren sie, wie sie sich selber vor der Kamera ins richtige Licht setzen und ihre Botschaft überzeugend ans Publikum bringen.

Professionelles Multimedia-Konzept erstellen / Produktion eines Webvideos auf dem Handy/

Fake News von Faktenunterscheiden

Im Kurs müssen die Studierenden vier Aufgaben erfüllen, deren Noten dann die Schlussnote ergibt.

Kurs mit fortlaufender Evaluation: nach der Einschreibeperiode können Sie sich nicht mehr von der Einschreibung zurückziehen (s. Sessionskalender auf der Webseite der Fakultät).

Keine Wiederholungsprüfung