De forma general, el (pro)seminario de Filología sirve para aproximarnos a los textos medievales y a sus problemáticas específicas. Aprenderemos a comprender las obras de la Edad Media y a trabajar con ellas y nos familiarizaremos con los instrumentos de análisis que tenemos a disposición para estudiar los distintos elementos a los que se dedica la filología: lectura y comparación de manuscritos, bases de la crítica textual, comentario lingüístico y literario, etc.

Este semestre estará dedicado a las mujeres en los textos medievales. Por un lado, estudiaremos algunos de los pocos textos escritos por mujeres: las Memorias de Leonor López de Córdoba y las escrituras de Teresa de Cartagena. De esta forma tendremos acceso a ciertas facetas de la forma de pensar y de ver el mundo de las mujeres y la imagen que ellas mismas tienen y reproducen de su género. Por otro lado, nos dedicaremos al análisis de las mujeres que protagonizan los textos escritos por hombres. Encontraremos, por ejemplo, mujeres que pueden recibir una voz en los Cancioneros, aquellas que son víctimas de la violencia masculina en el Poema de Mio Cid o en la Crónica Sarracena pero también mujeres que persiguen de forma activa sus propios fines en el Sendebar y en la Celestina. Desde santas, pasando por doncellas puras y esposas intrigantes, hasta llegar a alcahuetas y prostitutas, la imagen de la mujer en la literatura medieval es amplia. Los temas del (pro)seminario reflejarán esta variedad de (auto-)representación y brindarán una introducción a las imágenes de la mujer que existían en la Edad Media.

TODAVÍA HAY PLAZAS LIBRES. Inscripción anticipada obligatoria: Es preciso contactar a la docente a través de correo electrónico (ver https://www3.unifr.ch/esp/es/departamento/miembros/) antes de comienzo del semestre (de la primera lección) –preferiblemente a inicio de enero–  para reservar un lugar en el curso, ya que las plazas y los temas son limitados.

Evaluación: Presentación oral durante el semestre sobre la obra antes elegida. Trabajo escrito de 10 a 15 páginas sobre el mismo tema de la presentación oral.

-Aprender a trabajar con textos medievales;

-Sensibilización a la labor investigadora: uso adecuado de los instrumentos bibliográficos;
-Capacidad autónoma de análisis de las obras. Relación entre obra y contexto;
-Adquisición y aplicación de instrumentos teóricos de análisis. Sensibilización estilística y lingüística;
-Presentación oral: perfeccionamiento de la expresión oral, uso correcto de los recursos didácticos a disposición;
-Trabajo escrito: perfeccionamiento de la lengua, aplicación adecuada de las normas académicas.

La bibliografía general se entregará en la primera sesión del semestre.

Después de la elección del tema, recibirá un documento con una breve indicación de los objetivos y algunas referencias.