• González Martínez Esther

• González Martínez Esther

La spécificité d'une formation universitaire est d'être fondée sur des travaux scientifiques et de vous préparer à les développer. La recherche donne accès aux connaissances déjà existantes et procure les instruments nécessaires pour en acquérir de nouvelles. Mais qu'est-ce que la science? Quel est son fonctionnement attendu et réel?

L'épistémologie, science de la science ou théorie de la connaissance, se demande: "[à] quelles conditions, selon quelles modalités, dans quelle mesure les connaissances produites peuvent-elles avoir valeur scientifique?" (Berthelot, 2001, p. 251). Cette question interroge l'idéal d'une science unitaire, dont la démarche serait commune à toutes les disciplines, qui se différencieraient dès lors uniquement par leur objet d'étude. Par ailleurs, elle invite à reconnaître la spécificité des sciences sociales et de la sociologie en particulier: la nature symbolique des phénomènes sociaux, dotés de sens pour et par les sujets eux-mêmes, avant même que le ou la chercheur·e les examine. Dans ce cadre, elle nous met au défi de considérer des critères de scientificité tels que la fiabilité des résultats, leur reproductibilité et transférabilité, ainsi que la pertinence des interprétations et l'objectivité du ou de la chercheur·e.

Tout en nous invitant à "faire confiance à la science", l'actualité nous confronte à des "faits alternatifs" et à demandes de reconnaissance des savoirs ordinaires, qui contestent l'expertise scientifique et le monopole des chercheur·e·s dans la production des connaissances légitimes. La distinction entre savoirs scientifiques et de sens commun, croyances et spéculations est un enjeu de taille. Ce cours vous invite à entrer dans une démarche réflexive sur la production des connaissances scientifiques, indispensable à une formation universitaire et à une réflexion critique sur le monde contemporain.

Le cours vous procure des connaissances utiles pour:
•    comprendre ce en quoi consiste la science et saisir les particularités des sciences sociales;
•    saisir les fondements des travaux scientifiques et prendre position par rapport à ceux-ci;
•    produire des connaissances scientifiques;
•    comprendre les débats actuels sur le statut des connaissances scientifiques par rapport à des discours dogmatiques, médiatiques ou de fiction.
 

Le cours est validé par un examen écrit de 2 heures (3 ECTS). Le mode de validation est identique pour chaque session.

Les références seront communiquées lors de la première séance du cours. Tous les documents (programme, diaporamas, lectures) seront disponibles sur Moodle (clé fournie par l’enseignante).