Pratiques de recherche: questions actuelles en FLE/FLS

  • Unterricht

    Details

    Fakultät Philosophische Fakultät
    Bereich Mehrsprachigkeitsforschung und Fremdsprachendidaktik
    Code UE-L09.00524
    Sprachen Französisch
    Art der Unterrichtseinheit Seminar
    Kursus Master
    Semester SP-2023

    Zeitplan und Räume

    Vorlesungszeiten Mittwoch 15:15 - 17:00, Wöchentlich (Frühlingssemester)

    Unterricht

    Dozenten-innen
    • Thomas Anita
    Beschreibung

    Évaluation de la compétence d’interaction

    La thématique du séminaire cette année sera celle de l’évaluation de la compétence d’interaction. Cette compétence a gagné en importance durant ces dernières années, mais les grilles proposées pour l’évaluer ne sont pas toujours faciles à utiliser. Leur principal défaut est en effet un haut niveau de subjectivité. L’objectif de ce séminaire sera ainsi de discuter quelques grilles existantes et de réfléchir à la manière de les rendre plus objectives pour le FLE.

    Le séminaire comprendra des séances de discussion d’articles, de travail sur des données récoltées dans le cadre d’un projet de recherche actuel et de construction d’un test expérimental. 

    Après discussion, chaque étudiant·e choisira un aspect qu’il/elle approfondira et qui servira de base à un rapport écrit.

     

    Quelques références bibliographiques :

    Salaberry, M. R., & Kunitz, S. (Éds.). (2019). Teaching and Testing L2 Interactional Competence : Bridging Theory and Practice. Routledge.

    Salaberry, M. R., & Rue Burch, A. (Eds.). (2021). Assessing Speaking in Context. Expanding the Construct and its Applications. Multilingual Matters.

    Youn, S. J. (2015). Validity argument for assessing L2 pragmatics in interaction using mixed methods. Language Testing, 32(2), 199‑225. https://doi.org/10.1177/0265532214557113

     

    Il est recommandé d'avoir validé un séminaire de méthodes de recherche avant de suivre ce séminaire.
    Lernziele

    Connaissance approfondie d’une thématique de recherche actuelle en FLE/FLS (lecture de publications)

    Capacité à appliquer des concepts théoriques dans une recherche empirique (opérationnalisation)

    Concevoir et développer une recherche empirique

     
    Soft Skills Nein
    ausserhalb des Bereichs Ja
    BeNeFri Nein
    Mobilität Nein
    UniPop Nein

    Dokument

    Bibliographie

     

     
  • Einzeltermine und Räume
    Datum Zeit Art der Unterrichtseinheit Ort
    22.02.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    01.03.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    08.03.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    15.03.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    22.03.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    29.03.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    05.04.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    19.04.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    26.04.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    03.05.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    10.05.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    17.05.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    24.05.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
    31.05.2023 15:15 - 17:00 Kurs MIS 10, Raum 2.01
  • Leistungskontrolle

    Schriftliche Arbeit und Vortrag - SP-2023, Sommersession 2023

    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden

    Schriftliche Arbeit und Vortrag - SP-2023, Herbstsession 2023

    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden

    Schriftliche Arbeit und Vortrag - SA-2023, Wintersession 2024

    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden

    Schriftliche Arbeit und Vortrag - SP-2024, Sommersession 2024

    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden
  • Zuordnung
    Zählt für die folgenden Studienpläne:
    Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache 90 [MA]
    Version: SA14_MA_PA_de_V01
    Forschung und Praxis
    Französisch als Fremdsprache / Französisch als Zweitsprache 30 [MA]
    Version: SA21_MA_P2_PS_fr_V01
    Programme de spécialisation > Module d’approfondissement
    Französisch als Fremdsprache / Französisch als Zweitsprache 90 [MA]
    Version: SA21_MA_PA_V01
    Module 3 : Approfondissement empirique
    Français langue étrangère / Français langue seconde 30 [MA]
    Version: SA18_MA_P2_PS_fr_V01
    Programme de spécialisation > Module d'approfondissement
    Français langue étrangère / Français langue seconde 30 [MA]
    Version: SA14_MA_PS_P2_fr_V01
    Nebenprogramm > Module 1: Module d'orientation en FLE/FLS
    Spezialisierungsprogramm (und Fremdsprachendidaktik) > Module 1: Module d'orientation en FLE/FLS
    Spezialisierungsprogramm (und Fremdsprachendidaktik) > Module 4 d'application: recherche et pratique réflexive
    Français langue étrangère / Français langue seconde 90 [MA]
    Version: SA18_MA_PA_fr_V01
    Module 3 : Approfondissement empirique
    Fremdsprachendidaktik 90 [MA]
    Version: SA23_MA_PA_bil_v01
    Optionen > Französisch als Fremdsprache / Französisch als Zweitsprache > Module C : Recherche appliquée en FLE/FLS
    Fremdsprachendidaktik 90 [MA]
    Version: SA16_MA_PA_bil_V01
    Options > Französisch als Fremdsprache > Module C : Recherche appliquée en FLE

    Mehrsprachigkeitsforschung 30 [MA]
    Version: SA14_MA_PS_P2_fr_de_V01
    Science du plurilinguisme P2 > Orientierungsmodul: Theorien, Problemfelder und Methoden (P2)
    Mehrsprachigkeitsforschung 90 [MA]
    Version: SA14_MA_PA_bil_V02
    Orientierungsmodul: Problemfelder und Theorien
    Mehrsprachigkeitsforschung 90 [MA]
    Version: SA23_MA_PA_bil_v01
    Module A. Plurilinguisme - Théorie et Champs