Écriture scientifique

  • Unterricht

    Details

    Fakultät Philosophische Fakultät
    Bereich Psychologie
    Code UE-L25.01083
    Sprachen Französisch
    Art der Unterrichtseinheit Seminar
    Kursus Bachelor
    Semester FS-2026

    Zeitplan und Räume

    Vorlesungszeiten Mittwoch 10:15 - 12:00, Wöchentlich, PER 21, Raum E120 (Frühlingssemester)

    Unterricht

    Verantwortliche
    • Rossier Laurent
    Dozenten-innen
    • Rossier Laurent
    Soft Skills Nein
    ausserhalb des Bereichs Nein
    BeNeFri Nein
    Mobilität Nein
    UniPop Nein
  • Einzeltermine und Räume
    Datum Zeit Art der Unterrichtseinheit Ort
    18.02.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    25.02.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    04.03.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    11.03.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    18.03.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    25.03.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    01.04.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    15.04.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    22.04.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    29.04.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    06.05.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    13.05.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    20.05.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
    27.05.2026 10:15 - 12:00 Kurs PER 21, Raum E120
  • Leistungskontrolle

    Schriftliche Arbeit - FS-2026, Sommersession 2026

    Bewertungsmodus Nach Note

    Schriftliche Arbeit - FS-2026, Herbstsession 2026

    Bewertungsmodus Nach Note

    Schriftliche Arbeit - HS-2026, Wintersession 2027

    Bewertungsmodus Nach Note

    Schriftliche Arbeit - FS-2027, Sommersession 2027

    Bewertungsmodus Nach Note
  • Zuordnung
    Zählt für die folgenden Studienpläne:
    Ergänzende Lehrveranstaltungen in phil.
    Version: ens_compl_lettres
    Philosophische Fakultät [Vorl.]
    Version: Lettres_v01
    Psychologie 180
    Version: SA19_BA_fr_de_bil_v02
    Module 4, 5 und 6 > M4 Akademische Fertigkeiten > Wissenschaftliches Schreiben