• Bernardin Stève

• Bernardin Stève
• Surdez Sainsaulieu Muriel

Pourquoi certains problèmes sont-ils considérés comme importants dans une société alors que d’autres semblent complètement ignorés ? Le cours vise à le comprendre en évoquant des travaux pionniers de sciences sociales éclairant les conditions d’émergence, de légitimation et d’institutionnalisation des problèmes publics, notamment en Europe et aux Etats-Unis.

Il examine comment un problème public est labellisé comme tel (par exemple « le changement climatique », « l’obésité », « la sécurité routière », ou encore « l’immigration »), comment il devient une préoccupation pour les acteurs politiques, les médias, les citoyens, et à quelles conditions il donne lieu à une action publique.

Si ces problèmes peuvent in fine renvoyer à des enjeux sociaux, des inégalités, des discriminations ou des exclusions, cela ne suffit pas à en expliquer la fabrication et l’intensité. Une attention particulière est donc portée aux institutions et aux acteurs qui les définissent et les promeuvent à travers différentes scènes et arènes, à l’échelle nationale et internationale.

Le cours dévoile ainsi des pistes contre-intuitives d’analyse, en lien avec des acquis de sociologie des mouvements sociaux, de sociologie des médias ou encore de sociologie des sciences, tout en optant pour des exemples et des cas d’études variés, de « la lutte contre l’échec scolaire » au « problème des banlieues », en passant par « l’alcool au volant » ou « les violences faites aux femmes ».

Les étudiant-e-s sont sensibilisé-e-s à la complexité des processus qui concourent à la construction d’un problème comme public. Ils apprennent à distinguer l’acception commune des « problèmes sociaux » et les manières dont les sciences sociales les analysent. Ils acquièrent les théories, modèles et concepts qui balisent ce champ d’études, ce qui est particulièrement important dans un cursus formant à la prise en charge des questions d’actualité.

Mode d'évaluation : Examen écrit sur table de 90 minutes

Lectures pour l'examen:

1. Neveu E. (2017). L'analyse des problèmes publics. Un champ d'étude interdisciplinaire au
coeur des enjeux sociaux présents. Idées économiques et sociales, 190 (4), 6-19

2. Ghis Malfilatre M. (2021). Les travailleurs de l'atome dans la mobilisation antinucléaire.
Savoirs professionnels, contre-expertise syndicale et citoyenneté au travail dans l'après-68.
Sociétés contemporaines, 121 (1), 57-88

3. Gilbert C. & Henry E. (2012). La définition des problèmes publics : entre publicité et discrétion.
Revue française de sociologie, 531 (1), 35-59.

L'EXAMEN A LIEU DANS LA SALLE 002 (AUDITOIRE JOSEPH DEISS)

DELAI ANNULATION DE L'INSCRIPTION A L'EXAMEN = 25 MAI 2023

L'EXAMEN A LIEU DANS LA SALLE C230

L'EXAMEN A LIEU DANS LA SALLE E230