Details

Fakultät	Philosophische Fakultät
Bereich	Sonderpädagogik
Code	UE-L22.00112
Sprachen	Deutsch
Art der Unterrichtseinheit	Vorlesung
Kursus	Bachelor
Semester	SA-2022 , SP-2023

Zeitplan und Räume

Vorlesungszeiten

Dienstag 13:15 - 15:00, Gerade Wochen (Akademisches Jahr)

Unterricht

Dozenten-innen	Zurbriggen Carmen
Beschreibung	In der Unterrichtseinheit „Sonderpädagogische Diagnostik I“ (SPD I) werden Grundlagen einer sonderpädagogischen Diagnostik eingeführt. Dazu zählen zentralen Zielsetzungen, Aufgabenfelder und Merkmale sonderpädagogischer Diagnostik sowie die grundlegenden Schritte eines diagnostischen Prozesses. Die Studierenden werden in die systematische Erfassung einer Ausgangslage eingeführt und lernen eine professionelle Beobachtung durchzuführen und zu dokumentieren. Gegenstand der Unterrichtseinheit sind zudem sonderpädagogisch relevante Klassifikationssysteme wie die International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) sowie ausgewählte diagnostische Verfahren.
Lernziele	Die Studierenden … … kennen die zentralen Zielsetzungen, Aufgabenfelder und Merkmale sonderpädagogischer Diagnostik. … kennen die grundlegenden Schritte eines diagnostischen Prozesses. … können eine Ausgangslage systematisch erfassen. … können eine professionelle Beobachtung durchführen und dokumentieren. … kennen die International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF).
Soft Skills	Nein
ausserhalb des Bereichs	Nein
BeNeFri	Nein
Mobilität	Ja
UniPop	Nein

Prüfung - Ausserhalb der Prüfungssession

Bewertungsmodus	Nach Note
Beschreibung	Ausserhalb der Unterrichtseinheit durchgeführte mündliche Evaluation von 15 Minuten. Termine: siehe Anhang A des Reglements über die Evaluationsmodalitäten in Sonderpädagogik.