Détails

Faculté	Faculté des lettres et des sciences humaines
Domaine	Pédagogie spécialisée
Code	UE-L22.00112
Langues	Allemand
Type d'enseignement	Cours
Cursus	Bachelor
Semestre(s)	SA-2022 , SP-2023

Horaires et salles

Horaire résumé

Mardi 13:15 - 15:00, Bi-mensuel paire, SPC 02, salle 03 (Année académique)

Enseignement

Enseignants	Zurbriggen Carmen
Description	In der Unterrichtseinheit „Sonderpädagogische Diagnostik I“ (SPD I) werden Grundlagen einer sonderpädagogischen Diagnostik eingeführt. Dazu zählen zentralen Zielsetzungen, Aufgabenfelder und Merkmale sonderpädagogischer Diagnostik sowie die grundlegenden Schritte eines diagnostischen Prozesses. Die Studierenden werden in die systematische Erfassung einer Ausgangslage eingeführt und lernen eine professionelle Beobachtung durchzuführen und zu dokumentieren. Gegenstand der Unterrichtseinheit sind zudem sonderpädagogisch relevante Klassifikationssysteme wie die International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) sowie ausgewählte diagnostische Verfahren.
Objectifs de formation	Die Studierenden … … kennen die zentralen Zielsetzungen, Aufgabenfelder und Merkmale sonderpädagogischer Diagnostik. … kennen die grundlegenden Schritte eines diagnostischen Prozesses. … können eine Ausgangslage systematisch erfassen. … können eine professionelle Beobachtung durchführen und dokumentieren. … kennen die International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF).
Softskills	Non
Hors domaine	Non
BeNeFri	Non
Mobilité	Oui
UniPop	Non

Examen - Hors session

Mode d'évaluation	Par note
Description	Ausserhalb der Unterrichtseinheit durchgeführte mündliche Evaluation von 15 Minuten. Termine: siehe Anhang A des Reglements über die Evaluationsmodalitäten in Sonderpädagogik.