Lecture: Revisiting the Victorians: Key Texts, Issues, Genres

  • Unterricht

    Details

    Fakultät Philosophische Fakultät
    Bereich Englisch
    Code UE-L06.01191
    Sprachen Englisch
    Art der Unterrichtseinheit Vorlesung
    Kursus Master, Bachelor
    Semester SP-2022

    Zeitplan und Räume

    Vorlesungszeiten Freitag 13:15 - 15:00, Wöchentlich (Frühlingssemester)

    Unterricht

    Verantwortliche
    • Straub Julia
    Dozenten-innen
    • Straub Julia
    Beschreibung

    The Victorian Period, commonly defined by the reign of Queen Victoria from 1837-1901, is known for its many major developments: it saw the rise of colonial Britain, the gradual turn towards an industrial society, social transformations affecting class and gender relationships (partly due to industrialization), the consolidation of the natural sciences, educational reforms, and technological progress. In the world of literature and the arts, the novel witnessed a stellar rise in connection with the emergence of realism, but popular culture and entertainment flourished, too. Cultural criticism produced by the period’s prominent intellectuals such John Carlyle or John Ruskin sought to define moral and aesthetic standards for this society in transformation. But there were also artists such as the the Pre-Raphaelites, or fin de siècle writers such as Oscar Wilde or Algernon Swinburne, who challenged traditions and went against the grain. While it’s tempting to think of this period as one of growth, prosperity and relative political stability, there were sub-currents in society and the arts that split the homogeneous façade (e.g., the figure of the New Woman or writers that looked skeptically at the imperial enterprise, such as Joseph Conrad).  

    In this lecture we will explore several key texts, mostly in the form of excerpts, that belong to this period by writers such as Charles Dickens, George Eliot, Dante Gabriel and Christina Rossetti, Matthew Arnold, Alfred Lord Tennyson, Oscar Wilde, William Makepeace Thackeray. George Eliot’s novel Middlemarch will accompany us during several sessions as it allows insights into the form of the novel and some of the conflicts that coined Victorian society at large.

    Lernziele
    • Students can give accounts of the social and cultural contexts of Victorian literature.
    • Students can identify aesthetic features of Victorian literature.
    • Students can relate central social, political, religious etc. concerns that defined the period to their reading of literary texts.
    Soft Skills Ja
    ausserhalb des Bereichs Ja
    BeNeFri Nein
    Mobilität Ja
    UniPop Nein

    Dokument

    Bibliographie

    Texts:

    Most texts will be made available on Moodle. The one longer text we will discuss across several sessions is George Eliot’s novel Middlemarch. We will use this edition, copies of which will be available at Librophoros: George Eliot. Middlemarch. Ed. David Carroll. Oxford: Oxford UP, 2019. ISBN-13‏: ‎ 978-0198815518

  • Einzeltermine und Räume
    Datum Zeit Art der Unterrichtseinheit Ort
    25.02.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    04.03.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    11.03.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    18.03.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    25.03.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    01.04.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    08.04.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    29.04.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    06.05.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    13.05.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    20.05.2022 13:15 - 15:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
    03.06.2022 13:15 - 16:00 Kurs MIS 03, Raum 3113
  • Leistungskontrolle

    Prüfung - SP-2022, Sommersession 2022

    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden

    Prüfung - SP-2022, Herbstsession 2022

    Datum 09.09.2022 13:15 - 14:45
    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden

    Prüfung - SA-2022, Wintersession 2023

    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden

    Prüfung - SP-2023, Sommersession 2023

    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden
  • Zuordnung
    Zählt für die folgenden Studienpläne:
    Englische Sprache und Literatur 120
    Version: SA15_BA_ang_V02
    Module Five: Culture & Identity

    Englische Sprache und Literatur 30 [MA]
    Version: SA15_MA_P2_ang_V01
    Module 4minor: English Literature II (1780-present)

    Englische Sprache und Literatur 50
    Version: SA15_BASI_ang_V01
    Module 01: English and American Literature

    Englische Sprache und Literatur 60
    Version: SA15_BA_ang_V01
    Theory and Texte or Culture and Identity > Module Five: Culture & Identity

    Englische Sprache und Literatur 90 [MA]
    Version: SA17_MA_PA_ang_V01
    Module 5 Bereiche > Module 4: English Literature II (1780-present)

    Ergänzende Lehrveranstaltungen in phil.
    Version: ens_compl_lettres

    Erziehungswissenschaften 120
    Version: SA14_BA_fr_v02
    CTC / BS1.8-F

    Erziehungswissenschaften 120
    Version: SA20_BA_bil_v01
    Variante A > BE1.8a-B Compétences transversales

    Europastudien 30 [MA]
    Version: SA14_MA_PS_bil_v01
    Europäischer Kulturraum > Modul "Literatur und Sprachen" (Option B)

    Français 120
    Version: SA16_BA_fr_V04
    Module 8 - CTC

    Germanistik 120
    Version: SA16_BA_dt_V02
    Soft Skills

    Geschichte 120
    Version: SA16_BA_bi_v01
    CTC > Soft skills 12

    Geschichte 120
    Version: SA16_BA_bi_v02
    CTC > Soft skills 12

    Italienisch 120
    Version: SA15_BA_ital_V02
    Soft Skills

    Italienisch 120
    Version: SA15_BA_ita_V01
    Soft Skills

    Kunstgeschichte 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v03
    Grundpfeiler > Modul 05 / Soft skills

    Kunstgeschichte 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v02
    Grundpfeiler > Modul 05 / Soft skills

    Philosophie 120
    Version: SA17_BA_bi_v01
    Bereichsüberegreifende und erweiternde Kompetenzen / Softskills > Soft skills 12

    Philosophie 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    Bereichsüberegreifende und erweiternde Kompetenzen / Softskills > Soft skills 12

    Philosophie 120
    Version: SH05_BA_bi_v01
    Soft skills > Soft skills 12

    Philosophie 120
    Version: SA20_BA_bi_v01
    Bereichsüberegreifende und erweiternde Kompetenzen / Softskills > Soft skills 12

    Philosophische Fakultät [Vorl.]
    Version: Lettres_v01

    Psychologie 180
    Version: SA19_BA_fr_de_bil_v02
    Modul 11 > M11 Soft skills

    Pädagogik / Psychologie 120
    Version: SA14_BA_fr_v02
    CTC / BP1.8-F

    Religionswissenschaft 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    SR-Bereichsübergreifende und komplementäre Kompetenzen CTC (SR-BA17-120)

    Slavistik 120
    Version: SA15_BA_slav_V02
    Modul 9: Bereichsübergreifende und -erweiternde Kompetenzen

    Slavistik 120
    Version: SA15_BA_slav_V01
    Modul 9: Bereichsübergreifende und -erweiternde Kompetenzen

    Sociologie 120
    Version: SA17_BA_bil_fr_v02
    Compétences transversales complémentaires

    Sociologie 120
    Version: SA17_BA_fr_v02
    Compétences transversales complémentaires

    Spanisch 120
    Version: SA16_BA_esp_V02
    M7 - Competencias transversales (CTC)