• Alloa Emmanuel

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Ce séminaire explore les rapports entre création artistique, expression et langage à travers les grandes traditions de l’esthétique et de la philosophie contemporaine. Il s’agit d’interroger la manière dont nos expressions produisent du sens, transforment notre expérience du monde et inaugurent de nouvelles possibilités pour le décrire. En examinant les théories du symbole, de la métaphore, de la représentation et de l’interprétation, le séminaire analysera les liens entre langage verbal, formes sensibles et imagination créatrice. Une attention particulière sera portée aux conceptions de l’ « expressivisme » du sujet au XVIIIe siècle, aux philosophies de la symbolisation, ainsi qu’aux enjeux esthétiques de la littérature, de la poésie, du langage musical et des arts visuels. Le séminaire abordera également la question de la créativité comme puissance de renouvellement des significations et des formes de vie. À la croisée de l’esthétique, de l’herméneutique et de la philosophie du langage, le séminaire invite à réfléchir aux conditions de possibilité de toute invention symbolique et créatrice.

• Maurice Merleau-Ponty, La prose du monde, Paris, Gallimard, 1969.
• Paul Ricoeur, La métaphore vive, Paris, Éditions du Seuil, 1975.
• Nelson Goodman, Langages de l’art, Nîmes, Jacqueline Chambon, 1990 (trad. fr. de Languages of Art, 1968).
• Charles Taylor, Sources du moi. La formation de l’identité moderne, Montréal, Boréal, 1998 (trad. fr. Sources of the Self, 1989)

L’accès aux BA-Séminaires est seulement possible sous certaines conditions. Pour cela, veuillez consulter les plans d’études qui vous concernent.

Pour étudiants dans le Plan d’études Bachelor valable dès le semestre d’automne  2017 :
3 ECTS pour la participation active
6 ECTS pour le travail écrit

La participation active (3 ECTS) présuppose une présence régulière, une préparation pour chaque séance, une participation active à la discussion et au moins une présentation orale ou éventuellement une contribution écrite.

Le travail écrit consiste soit en un document unique d’environ vingt pages A4, soit en plusieurs petits travaux. Les travaux écrits doivent être rendus selon les exigences de l’enseignant, mais pas plus tard que six semestres après l’enseignement. Il est possible de remanier un travail écrit de séminaire au maximum une fois, mais uniquement dans le cas d’une note insuffisante.