• Fantelli Federico
• Flack Patrick

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Héritier original de la phénoménologie d’Edmund Husserl, de Martin Heidegger, mais aussi de Hegel, grande figure de la dissidence anti-communiste, auteur d’une pensée qui s’est voulue tant “asubjective” que centrée sur le “souci de soi” et la dignité personnelle, Jan Patočka est un des philosophes qui, au 20ème siècle, a le plus puissamment interrogé la dimension collective et historique de nos existences individuelles. Partant en particulier du problème de l'identité nationale -- celle du "petit peuple" tchèque face aux "grands peuples" russe ou allemand -- Patočka aboutit à une réflexion (marquée à la fois par la dévotion et l'originalité critique, d'où donc sa dimension "hérétique") sur les origines et le destin de l'Europe comme idée ou projet non seulement politique ou culturel, mais bien métaphysique, voire ontologique. Faisant dialoguer l'oeuvre de Patočka avec Husserl, Heidegger, mais aussi Milan Kundera, le séminaire s'arrêtera en détail sur l'avènement problèmatique de cette nouvelle idée d'"Europe" et cherchera à questionner ses paradoxes fondamentaux: entre la spécificité historique et la revendication d'universalité de la culture et de la science européennes d'une part, entre la nécessité de la reconnaissance d'une vérité ultime et partagée et celle de la liberté individuelle, de la dissidence et de l'hérésie d'autre part.

L’accès au BA-Séminaires est seulement possible sous certaines conditions. Pour cela, veuillez consulter les plans d’études qui vous concernent.

Pour étudiants dans le Plan d’études Bachelor en vigueur avant le semestre d’automne  2017 :
3 ECTS pour la participation active
4 ECTS pour le travail écrit

Pour étudiants dans le Plan d’études Bachelor valable dès le semestre d’automne  2017 :
3 ECTS pour la participation active
6 ECTS pour le travail écrit

La participation active (3 ECTS) présuppose une présence régulière, une préparation pour chaque séance, une participation active à la discussion et au moins une présentation orale ou éventuellement une contribution écrite.

Le travail écrit consiste soit en un document unique d’environ vingt pages A4, soit en plusieurs petits travaux. Les travaux écrits doivent être rendus selon les exigences de l’enseignant, mais pas plus tard que six semestres après l’enseignement. Il est possible de remanier un travail écrit de séminaire au maximum une fois, mais uniquement dans le cas d’une note insuffisante.