BA-SE De/Post/Anticolonial Debates and Actions in Central Asia

  • Unterricht

    Details

    Fakultät Philosophische Fakultät
    Bereich Sozialwissenschaften
    Code UE-L37.01100
    Sprachen Englisch
    Art der Unterrichtseinheit Seminar
    Kursus Bachelor
    Semester SP-2023

    Zeitplan und Räume

    Vorlesungszeiten Montag 13:15 - 15:00, Wöchentlich, PER 21, Raum E230 (Frühlingssemester)

    Unterricht

    Verantwortliche
    Dozenten-innen
    Beschreibung

    In recent years, intellectual, artistic, and activist circles in Central Asian countries have eagerly pursued discussions about Tsarist Russia's and the Soviet regime's colonial policies in Central Asia. Reflections on the Soviet past and de/anticolonial approaches to (re)thinking Soviet and post-Soviet experiences of people in the region have become trending topics of discussions in academia, in the media and among the general public. However, scholarly interest and analysis on the applicability of postcolonial concepts, decolonial and anticolonial approaches in Central Asia are just gaining traction.

    The course will start with an introduction to colonial, postcolonial, and decolonial literature to grasp what these concepts signify and to understand their histories. Then we will continue with decolonial debates and actions in Central Asia. Students will see the diversity of voices, practices, actions, and reactions in debates on the topic. We will examine scientific and media articles, book chapters, video talks and audio podcasts and analyze visual expressions of post/de/anticolonial debates. The questions that we will try to answer in this course include: What peculiarities does the Central Asian region present to us in comprehending post/de/anticolonial discussions and actions globally? How do the case studies from Central Asia differ from other examples of de/anticolonial actions? How are post/de/anticolonial concepts applicable in understanding socio-cultural, (geo)political, and historical processes in the region?

    Lernziele

    Students will broaden their horizons and knowledge on the diversity of debates and actions related to course topics. Furthermore, the course should enable students to shape their positionality concerning colonialisms and post/de/anticolonialisms. In addition, the course will also be helpful for students to practice the skills of presenting and reasoning their analytical reflections.

    Bemerkungen

    Regular and active participation in discussions is compulsory.

    Students must be prepared for each class by reading the obligatory literature and preparing and sharing their reflections based on that literature with the class.

    As a course assignment, students will conduct a small research in pairs or in groups on a selected topic related to one of the discussion themes and prepare a presentation based on that research.

    Soft Skills
    Ja
    ausserhalb des Bereichs
    Ja
    BeNeFri
    Ja
    Mobilität
    Ja
    UniPop
    Nein
  • Einzeltermine und Räume
    Datum Zeit Art der Unterrichtseinheit Ort
    20.02.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum G230
    27.02.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    06.03.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    13.03.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    20.03.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    27.03.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    03.04.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    17.04.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    24.04.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    01.05.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    08.05.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    15.05.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
    22.05.2023 13:15 - 15:00 Kurs PER 21, Raum E230
  • Leistungskontrolle

    Seminar - SP-2023, Sommersession 2023

    Datum 05.06.2023 00:01 - 23:59
    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden

    Seminar - SP-2023, Herbstsession 2023

    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden

    Seminar - SA-2023, Wintersession 2024

    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden

    Seminar - SP-2024, Sommersession 2024

    Bewertungsmodus Nach Note, Nach bestanden/nicht bestanden
  • Zuordnung
    Zählt für die folgenden Studienpläne:
    Ergänzende Lehrveranstaltungen in phil.
    Version: ens_compl_lettres

    Erziehungswissenschaften 120
    Version: SA20_BA_bil_v01
    Variante B > BE1.7b-B Bereichsübergreifende Kompetenzen

    Erziehungswissenschaften 120
    Version: SA20_BA_de_v01
    BE1.8-D Bereichsübergreifende Kompetenzen

    Geschichte 120
    Version: SA16_BA_bi_v01
    CTC > Soft skills 12

    Geschichte 120
    Version: SA16_BA_bi_v02
    CTC > Soft skills 12

    Osteuropastudien 120
    Version: SA22_BA_bi_v01
    Fachmodule > Modul 8: Sozialwissenschaften

    Osteuropastudien 120
    Version: SA13_BA_bi_v02
    Sozialanthropologie Osteuropa

    Osteuropastudien 120
    Version: SA13_BA_bi_v01
    Sozialanthropologie Osteuropa

    Osteuropastudien 30
    Version: SA13_BA_bi_v01
    Module à choix > Sozialanthropologie Osteuropa

    Osteuropastudien 60
    Version: SA13_BA_bi_v01
    Sozialanthropologie Osteuropa

    Osteuropastudien 60
    Version: SA22_BA_bi_v01
    2 von 3 Fachmodulen (Module 6/7/8) müssen entsprechend der Kombination der Einführungsmodule absolviert werden > Modul 8: Sozialwissenschaften

    Philosophie 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    Bereichsüberegreifende und erweiternde Kompetenzen / Softskills > Soft skills 12

    Philosophie 120
    Version: SA20_BA_bi_v01
    Bereichsüberegreifende und erweiternde Kompetenzen / Softskills > Soft skills 12

    Philosophie 120
    Version: SA17_BA_bi_v01
    Bereichsüberegreifende und erweiternde Kompetenzen / Softskills > Soft skills 12

    Philosophie 120
    Version: SH05_BA_bi_v01
    Soft skills > Soft skills 12

    Philosophische Fakultät [Vorl.]
    Version: Lettres_v01

    Politik und Gesellschaft 60
    Version: SA21_BA_de_v01
    BApol01 - Basismodul

    Psychologie 180
    Version: SA19_BA_fr_de_bil_v02
    Modul 11 > M11 Soft skills

    Pädagogik / Psychologie 120
    Version: SA20_BA_de_v01
    BP1.7-D Bereichsübergreifende Kompetenzen

    Pädagogik / Psychologie 120
    Version: SA20_BA_bil_v01
    BP1.7-B Bereichsübergreifende Kompetenzen / Compétences transversales

    Sociologie 60
    Version: SA17_BA_fr_v01
    Plan d'études - étudiant-e-s en domaine I "Science des religions" 120 ECTS > 1 module à choix > Theorien, Konzepte und Geschichte der Sozialanthropologie (AS-BA17)

    Sozialanthropologie 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    Theorien, Konzepte und Geschichte der Sozialanthropologie (AS-BA17)

    Sozialanthropologie 60
    Version: SA17_BA-bi_v01
    Orientation > Orientation Science des religions > Theorien, Konzepte und Geschichte der Sozialanthropologie (AS-BA17)
    Orientation > Autre orientation > Theorien, Konzepte und Geschichte der Sozialanthropologie (AS-BA17)
    Orientation > Orientation Sociologie > Theorien, Konzepte und Geschichte der Sozialanthropologie (AS-BA17)