• Cotting Patrick

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Das "Comlab" bietet den Studierenden eine Gelegenheit, die erlernten Konzepte und Kenntnisse aus dem gesamten Fachgebiet der Kommunikation in die Praxis umzusetzen.

Während eines praktischen Projekts bringen Sie Kompetenzen aus verschiedenen Kursen des Bachelors ein.

Das Projekt hilft Ihnen, die ganzheitliche Natur der Unternehmens- und Marketingkommunikation und ihre Komplexität in Bezug auf die verschiedenen Interessengruppen (Kunden, Lieferanten, Journalisten/Medien, Mitarbeiter usw.) zu verstehen.

Ihr Projekt wird ein echtes "Beratungsprojekt" für ein reales Start-up, ein Unternehmen oder eine Institution sein.

Als solches müssen die Teilnehmer des "Comlab" eine gründliche Recherche (einschliesslich der Dokumente des Unternehmens oder der Institution) durchführen, um Daten zu sammeln, zu analysieren und Empfehlungen zu erarbeiten.

- Sammeln Sie praktische Erfahrungen mit der Bearbeitung von Problemen der integrierten Kommuni-kation als ganzheitliche Disziplin.

- Die im Laufe des Bachelorstudiums erlernten Prozesse, Modelle und Konzepte anwenden.

- Lernen, ein Projekt von Anfang bis Ende zu managen.

- Kompetenzen zur Bildung effektiver Teams entwickeln und festigen.

- Sich die kundenorientierten Beratungskompetenzen aneignen, die erforderlich sind, um in einem Unternehmen und in der Kommunikationsdisziplin ein hohes Leistungsniveau zu erreichen.

- Die Schreib- und Präsentationsfähigkeiten trainieren.

Während des COMLAB werden Sie an EINEM Projekt arbeiten, das speziell ausgewählt wurde, um Ihnen zu helfen, an einem integrativen und ganzheitlichen Ansatz zu arbeiten, der alles, was Sie im Laufe des Bachelorstudiums gelernt haben, zum Leben erweckt. Es wird vier Lieferungen geben:

- Positionspapier

- Zwischenbericht

- Abschlussbericht

- Abschlusspräsentation

Dieser Kurs ist mit folgendem Engagement und Arbeitsaufwand für die Studierenden verbunden:

- 35 % Unterrichtszeit (Coaching, Labor, Präsentationen) ;

- 65 % Gruppen- und Einzelarbeit ausserhalb der Unterrichtszeit: Kundentermine, Datenerhebung, Teamsitzungen, Literaturrecherche, Analysen, Entwicklung von Strategieplänen usw.

Die Programmleitung führt Peer Reviews (Bewertungen durch Kollegen) durch. Wenn ein Schüler von mehr als drei Teamkollegen eine schlechte Bewertung erhält, wird seine Endnote um bis zu 20 % herabgesetzt. In extremen Fällen, in denen der Lehrer feststellt, dass die Schüler nichts zur Gruppenarbeit beigetragen haben, wird er zusätzliche Einzelarbeit verlangen. In diesem Fall erhält der Schüler nicht die Bewertung seiner Gruppe, sondern nur eine individuelle Bewertung.

Bei der Benotung wird Folgendes berücksichtigt.

- Klarheit der Struktur und des Ablaufs: Denken Sie daran, dass Sie eine Geschichte zu erzählen haben.

- Mit den Zielen übereinstimmen.

- Strategisches Denken: Achten Sie auf mangelnde Kohärenz. Alle Elemente müssen miteinander verknüpft sein.

- Originalität bei der Konzeptualisierung und Operationalisierung des Projekts.

- Qualität der Projektkonzeption, der Analyse und der abschließenden Empfehlungen.

- Klarheit der abschließenden Präsentation (visuell und mündlich).

- Fähigkeit, Argumente während der Fragephase zu verteidigen.

ANZAHL DER STUDIERENDEN PRO GRUPPE: Maximal 5 Schüler/innen pro Gruppe.

Cours à évaluation continue: la désinscription ou le retrait du cours ne sera plus possible après la période d'inscription (cf. calendrier des sessions sur le site de la Faculté).

Pas d'examen de rattrapage