• Ouellette-Dubé Maude

• Ouellette-Dubé Maude

Aristote, philosophe antique, est l'un des penseurs les plus importants de la philosophie morale, domaine de la philosophie qu’il influence encore aujourd'hui. Aristote suggère que l’éthique est étroitement liée à l’idée de vivre une vie humaine caractéristiquement bonne ; une vie qui promeut le bonheur. L’objectif de ce proséminaire est de se familiariser avec la pensée éthique d’Aristote afin de mieux la comprendre. À cette fin, nous étudierons l'Éthique à Nicomaque, l’ouvrage central où Aristote développe son approche de l’éthique. Notre discussion portera sur des questions telles que : Qu’est-ce qu’agir et quel est le but de nos actions ? Qu'est-ce que le bonheur ?  Qu'est-ce que la vertu ou l’excellence ? Qu'est-ce qu'une bonne vie humaine ? Qu'est-ce que l'amitié et quelle est sa valeur ? Que sont les vertus intellectuelles et comment affectent-t-elles nos actions ? Qu'est-ce que la faiblesse de la volonté ?

Dans ce proséminaire, les étudiant.e.s pourront développer leurs capacités d’analyse de textes philosophiques en cherchant à faire ressortir les questions proprement philosophiques, les thèses et les arguments des textes étudiés. Sera aussi central l’exercice de la capacité à formuler des questions philosophiques avec précision et de tenter d’y répondre. Enfin, la discussion active sera fortement encouragée lors de ce proséminaire, de sorte que les étudiant.e.s pourront développer leurs capacités argumentatives et leurs habilités à s’exprimer en faveur ou en défaveur des thèses discutées.

Une bibliographie complète sera donnée en début de semestre.

La participation active (3 ECTS) présuppose une présence régulière, une préparation pour chaque séance, une participation active à la discussion et au moins une présentation orale ou éventuellement une contribution écrite.

Le travail écrit (3 ECTS) consiste soit en un document unique d’environ dix pages A4, soit en plusieurs petits travaux. Les travaux écrits doivent être rendus selon les exigences de l’enseignant, mais pas plus tard que deux semestres après l’enseignement. Il est possible de remanier un travail écrit de proséminaire au maximum une fois, mais uniquement dans le cas d’une note insuffisante.