Habitudes de vie adaptées (quotidien, sports, loisirs, santé etc.)

  • Enseignement

    Détails

    Faculté Faculté des lettres et des sciences humaines
    Domaine Pédagogie spécialisée
    Code UE-L22.01124
    Langues Français
    Type d'enseignement Cours
    Cursus Master
    Semestre(s) SP-2024

    Horaires et salles

    Horaire résumé Ce cours est donné sous forme de bloc. Veuillez consulter les dates exactes sous l’onglet "Dates et salles".

    Enseignement

    Enseignant·e·s
    • Caron Valérie
    • Fontana Barbara
    • Luisier Anne Claude
    • Orthmann Bless Dagmar Margot
    • Zbinden Sapin Véronique
    Description

    Les modèles interactionnistes du handicap  (par exemple : MDP-PPH) montrent que la réalisation des habitudes de vie d’une personne dépend de facteurs individuels mais également des caractéristiques de son milieu de vie. Ce cours multi-intervenant-e-s interrogera la manière de favoriser la rencontre entre la personne et son environnement pour soutenir et faciliter la participation à différentes activité et rôles sociaux épanouissants. Des programmes d’intervention et des recommandations seront présentés.
    Objectifs de formation

    Les étudiant-e-s auront compris les implications d’un modèle interactionniste du handicap pour l’intervention. Ils et elles seront capables de :

    • Analyser des situations en mobilisant une approche interactionniste du handicap
    • Repérer et proposer des actions (aux niveaux personnel et environnemental) visant à augmenter la participation dans différents domaines
    Softskills Non
    Places softskills 5
    Est possible en ligne Non
    Hors domaine Oui
    BeNeFri Non
    Mobilité Oui
    UniPop Non

    Documents

    Bibliographie

    Des références seront distribuées pendant les cours.
  • Dates et salles
    Date Heure Type d'enseignement Lieu
    27.02.2024 13:15 - 17:00 Cours SPC 01, salle 111
    12.03.2024 13:15 - 17:00 Cours SPC 01, salle 111
    26.03.2024 13:15 - 17:00 Cours SPC 01, salle 111
    16.04.2024 13:15 - 17:00 Cours SPC 01, salle 111
    30.04.2024 13:15 - 17:00 Cours SPC 01, salle 111
    14.05.2024 13:15 - 17:00 Cours SPC 01, salle 111
    28.05.2024 13:15 - 17:00 Cours SPC 01, salle 111
  • Modalités d'évaluation

    Examen - SP-2024, Session d'été 2024

    Mode d'évaluation Par réussi/échec
    Description

    L'évaluation intégrée au cours sans note a lieu durant le cours. Présence obligatoire. Elle est également proposée durant les 3 sessions d’examen consécutives au cours.

    Examen - SP-2024, Session d'automne 2024

    Mode d'évaluation Par réussi/échec
    Description

    L'évaluation intégrée au cours sans note a lieu durant le cours. Présence obligatoire. Elle est également proposée durant les 3 sessions d’examen consécutives au cours.

    Examen - SA-2024, Session d'hiver 2025

    Mode d'évaluation Par réussi/échec
    Description

    L'évaluation intégrée au cours sans note a lieu durant le cours. Présence obligatoire. Elle est également proposée durant les 3 sessions d’examen consécutives au cours.

    Examen - SP-2025, Session d'été 2025

    Mode d'évaluation Par réussi/échec
    Description

    L'évaluation intégrée au cours sans note a lieu durant le cours. Présence obligatoire. Elle est également proposée durant les 3 sessions d’examen consécutives au cours.
  • Affiliation
    Valable pour les plans d'études suivants:
    Psychologie 30 [MA]
    Version: SA21_MA_PS_fr_de_bil_v01
    Option Psychologie Clinique de l’Enfant > Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
    Psychologie 30 [MA]
    Version: SA22_MA_PS_fr_de_bil_v01
    Option Psychologie Clinique de l’Enfant > Psychologie de l’enfant et de l’adolescent
    Pédagogie spécialisée 90 [MA]
    Version: SA20_MA_PA_fr_v01
    Module 1 –Milieux, publics et systèmes
    Pédagogie spécialisée 90 [MA]
    Version: SA20_MA_PA_fr_v01_transition
    Module 1 –Milieux, publics et systèmes > Habitudes de vie adaptées (quotidien, sports, loisirs, santé etc.)
    Sciences de l'éducation 90 [MA]
    Version: SA14_PA_de_fr_bil_v01_transition
    Modules Fr et De > Modules Fr > Technologie de l'éducation > Habitudes de vie adaptées (quotidien, sports, loisirs, santé etc.)
    Modules Fr et De > Modules Fr > Economie, politique et systèmes de l'éducation > Habitudes de vie adaptées (quotidien, sports, loisirs, santé etc.)
    Modules Fr et De > Modules Fr > Expertise et accompagnement pédagogiques > Habitudes de vie adaptées (quotidien, sports, loisirs, santé etc.)
    Modules Fr et De > Modules Fr > Approches interculturelles de l'éducation > Habitudes de vie adaptées (quotidien, sports, loisirs, santé etc.)
    Sciences de l'éducation 90 [MA]
    Version: SA15_MA_PA_fr_v01_transition
    Modules à choix > Approches interculturelles de l'éducation > Habitudes de vie adaptées (quotidien, sports, loisirs, santé etc.)
    Modules à choix > Economie, politique et systèmes de l'éducation > Habitudes de vie adaptées (quotidien, sports, loisirs, santé etc.)
    Modules à choix > Technologie de l'éducation > Habitudes de vie adaptées (quotidien, sports, loisirs, santé etc.)
    Modules à choix > Expertise et accompagnement pédagogiques > Habitudes de vie adaptées (quotidien, sports, loisirs, santé etc.)
    Sciences de l'éducation 90 [MA]
    Version: SA15_MA_PA_fr_v01
    Modules à choix > Technologie de l'éducation / MTE-F
    Modules à choix > Approches interculturelles de l'éducation / MAIE-F
    Modules à choix > Expertise et accompagnement pédagogiques / MEAP-F
    Modules à choix > Economie, politique et systèmes de l'éducation / MEPSE-F