LDM Fachdidaktik Englisch / DEEM Didactique Anglais

  • Enseignement

    Détails

    Faculté Faculté des lettres et des sciences humaines
    Domaine Formation des enseignant-e-s
    Code UE-L24.00210
    Langues Anglais
    Type d'enseignement Séminaire
    Cursus Master, DEEM
    Semestre(s) SA-2022 , SP-2023

    Horaires et salles

    Horaire résumé Jeudi 13:15 - 17:00, Hebdomadaire (Année académique)

    Enseignement

    Enseignants
    • Schafer Leonard
    Description

    Die Studierenden erweitern ihre erworbenen fachlichen und didaktischen Kompetenzen und lernen sie in die eigene Unterrichtspraxis umzusetzen. Sie erwerben die Fähigkeit, Einzelstunden und Unterrichtseinheiten effizient und abwechslungsreich zu planen, durchzuführen und kritisch zu reflektieren. Sie entwickeln Offenheit für innovative Lehr- und Lernverfahren.
    Die Studierenden erarbeiten schwerpunktmäßig wichtige Unterrichtsthemen auf den verschiedenen Klassenstufen. Exemplarisch werden die im Lehrplan aufgeführten Lerninhalte, Themen und methodischen Möglichkeiten für die Praxis erschlossen und (auch kooperativ) umgesetzt. Weitere Schwerpunkte werden in der Fachdidaktik Englisch gelegt auf: Arbeit mit aktuellen Lehrmitteln und Unterrichtsmaterialien; Lektüre und Besprechung von neueren wissenschaftlichen Publikationen zum Fremdspracherwerb und Fachdidaktik Englisch; effektiver Einsatz von traditionellen und neuen Medien sowie Aufstellung von Prüfungen und Probleme der Leistungsbewertung.
     

     
    Objectifs de formation

    Die Studierenden erstellen Lernarrangements zu den 4 Fertigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) sowie zu den Bausteinen (Wortschatz, Grammatik).

    Sie erstellen eine Lektionsreihe zu einem gegebenen Unterrichtsthema, führen sie im Rahmen der Übungslektionen durch und sind fähig, sie kritisch zu hinterfragen.

     

    Dokumente: Werden auf der Plattform "ED 2017-2018" zur Verfügung gestellt.
    Commentaire

    Das Seminar findet im Präsenzunterricht statt. In begründeten Fällen (falls Sie zur Risikogruppe gehören oder mit Risikopersonen wohnen), bitten wir Sie, mit der Dozierenden/dem Dozierenden baldmöglichst Kontakt aufzunehmen.
    Softskills Non
    Hors domaine Non
    BeNeFri Non
    Mobilité Non
    UniPop Non

    Documents

    Bibliographie

    Diverse Publikationen von Jim Scrivener, Scott Thornbury, Alan Maley, Alan Duff, Jeremy Harmer, Jean Greenwood, Joanne Collie, Stephen Slater, John McRae und Charlyn Wessels.
  • Dates et salles
    Date Heure Type d'enseignement Lieu
    22.09.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    29.09.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    06.10.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    13.10.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    20.10.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    27.10.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    03.11.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    10.11.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    17.11.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    24.11.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    01.12.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    15.12.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    22.12.2022 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    23.02.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    02.03.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    09.03.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    16.03.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    23.03.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    30.03.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    06.04.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    20.04.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    27.04.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    04.05.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    11.05.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    25.05.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
    01.06.2023 13:15 - 17:00 Cours RM 02, salle S-01.109
  • Modalités d'évaluation

    Examen - SP-2023, Session d'été 2023

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec
    Description

    Die oben genannten Elemente werden in einem Portfolio gesammelt und bilden die Grundlage für die Evaluierung der Studierenden.

    Examen - SP-2023, Session d'automne 2023

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec
    Description

    Die oben genannten Elemente werden in einem Portfolio gesammelt und bilden die Grundlage für die Evaluierung der Studierenden.

    Examen - SA-2023, Session d'hiver 2024

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec
    Description

    Die oben genannten Elemente werden in einem Portfolio gesammelt und bilden die Grundlage für die Evaluierung der Studierenden.

    Examen - SP-2024, Session d'été 2024

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec
    Description

    Die oben genannten Elemente werden in einem Portfolio gesammelt und bilden die Grundlage für die Evaluierung der Studierenden.
  • Affiliation
    Valable pour les plans d'études suivants:
    Formation pédagogique DEEM 60
    Version: SA21_DEEM_fr_v01
    Didactique spécifique
    Pädagogische Bildung LDM (2) 60
    Version: SA22_LDM2_de_bi_v02
    Fachdidaktik
    Pädagogische Bildung LDM (2) 60
    Version: SA22_LDM2_de_bi_v01
    Fachdidaktik
    Pädagogische Bildung LDM 60
    Version: SA22_LDM_de_bil-v01
    2 Unterrichtsfächer > M2 Fachdidaktik
    1 Unterrichtsfach > M2 Fachdidaktik
    Zweisprachig - 1. Fach zweisprachig, 1. Fach auf Deutsch > M2 Fachdidaktik
    Pädagogische Bildung LDM 60
    Version: SA12_LDM_de_bil_v01
    Unterrichtsfächer > 2 Unterrichtsfächer > LDM M2 Fachdidaktik (2 Fächer)
    Unterrichtsfächer > 1 Unterrichtsfach (Monofach) > LDM M2 Fachdidaktik (Monofach)
    Unterrichtsfächer > 2 Unterrichtsfächer - zweisprachig > Ein Fach oder zwei Fächer zweisprachig > Ein Fach zweisprachig > LDM M2 Fachdidaktik (bilingual, 1 Fach)
    Unterrichtsfächer > 2 Unterrichtsfächer - zweisprachig > Ein Fach oder zwei Fächer zweisprachig > Beide Fächer zweisprachig > LDM M2 Fachdidaktik (bilingual, 2 Fächer)