Didactique Français - Master

  • Enseignement

    Détails

    Faculté Faculté des lettres et des sciences humaines
    Domaine Formation des enseignant-e-s
    Code UE-L24.00034
    Langues Français
    Type d'enseignement Cours
    Cursus Master
    Semestre(s) SA-2022 , SP-2023

    Horaires et salles

    Horaire résumé Mercredi 17:15 - 19:00, Bi-mensuel impaire (Année académique)

    Enseignement

    Responsables
    • Jeanneret-dit-Grosjean Maire Sylvie
    Enseignants
    • Jeanneret-dit-Grosjean Maire Sylvie
    Objectifs de formation

    Les objectifs poursuivis sont les suivants :

    Savoir-faire :
    - travailler sur la conception et la mise en œuvre d’une leçon : définir les objectifs (à l’aide des plans de cheminement du CO et des manuels) ; veiller au timing ; être attentif aux supports ; prévoir les activités des élèves.
    - tirer parti de son observation de l’enseignant pour sa mise en pratique
    - mobiliser ses ressources pour motiver les élèves.
    - exploiter les manuels à disposition selon le niveau des élèves et créer si nécessaire des documents supplémentaires.

    - essayer différents canevas pour la construction d’une leçon, pouvoir les critiquer et les améliorer en fonction de son propre savoir-faire d’enseignant-e.

    - construire des séquences d'enseignement, de grammaire et de lecture de textes.
    - solliciter ses connaissances en littérature et les adapter pour les tâches de lecture et d’apprentissage de la littérature.
    - se familiariser avec la correction de travaux écrits d’élèves, notamment avec les grilles de correction et avec la remédiation.

    Savoir-être / savoir-devenir :
    - se constituer peu à peu une posture d’enseignant-e : être conscient-e de la transmission didactique exigée par l’enseignement ; être conscient-e des choix à faire, tant dans la matière que dans les méthodes didactiques.

    - apprendre à tirer parti de ses échecs.

    - se motiver sur la longue durée et développer des modalités d’empathie pour son enseignement.

     
    Softskills Non
    Hors domaine Non
    BeNeFri Non
    Mobilité Non
    UniPop Non
  • Dates et salles
    Date Heure Type d'enseignement Lieu
    28.09.2022 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    12.10.2022 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    26.10.2022 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    09.11.2022 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    23.11.2022 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    07.12.2022 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    21.12.2022 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    01.03.2023 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    15.03.2023 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    29.03.2023 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    26.04.2023 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    10.05.2023 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
    24.05.2023 17:15 - 19:00 Cours RM 02, salle S-1.133
  • Modalités d'évaluation

    Examen - SP-2023, Session d'été 2023

    Mode d'évaluation Par note
    Description

    Présentation d'un dossier écrit noté.

    Planification de cours, visite d'une leçon lors du stage

    Examen - SP-2023, Session d'automne 2023

    Mode d'évaluation Par note
    Description

    Présentation d'un dossier écrit noté.

    Planification de cours, visite d'une leçon lors du stage

    Examen - SA-2023, Session d'hiver 2024

    Mode d'évaluation Par note
    Description

    Présentation d'un dossier écrit noté.

    Planification de cours, visite d'une leçon lors du stage

    Examen - SP-2024, Session d'été 2024

    Mode d'évaluation Par note
    Description

    Présentation d'un dossier écrit noté.

    Planification de cours, visite d'une leçon lors du stage
  • Affiliation
    Valable pour les plans d'études suivants:
    Préparation à l'enseignement secondaire I (2) 90 [didactique]
    Version: SA16_MA_DAESI_2_fr_v01
    Discipline supplémentaire DAESI

    Préparation à l'enseignement secondaire I 90 [didactique]
    Version: SA09_MA_DAESI_fr_v01
    M1 Connaissances didactiques, disciplinaires et interdisciplinaires