Einführung in die Pädagogische Psychologie II

  • Enseignement

    Détails

    Faculté Faculté des lettres et des sciences humaines
    Domaine Formation des enseignant-e-s
    Code UE-L24.00449
    Langues Allemand
    Type d'enseignement Cours
    Cursus Master, DEEM, Bachelor
    Semestre(s) SP-2021

    Horaires et salles

    Horaire résumé Jeudi 17:15 - 19:00, Hebdomadaire (Semestre de printemps)

    Enseignement

    Enseignants
    • Leopold Claudia
    Description

    Voraussetzung für die Einschreibung zur Vorlesung "Einführung in die Pädagogische Psychologie II" ist der Besuch der Vorlesung "Einführung in die Pädagogische Psychologie I".
    Objectifs de formation

    Das Konzept der Diagnostischen Kompetenz beschreiben und entsprechende Messansätze erklären können

    Die Relevanz und Wirksamkeit direkter und entdeckender Lehr-Lernansätze kennen und theoretisch einordnen können

    Die «Cognitive Load Theory» und die Theorie des Multimedialen Lernens kennen und bei der Auswahl von Lernaktivitäten und Materialien anwenden können

    Die Bedeutung motivational-volitionaler Konzepte im Kontext von Lehr-Lernprozessen beschreiben und erklären können

    Prozesse der Identitätsbildung im Jugendalter als Rahmenbedingungen von Lehr-Lernprozessen verstehen können.

    Herausforderungen Jugendlicher im Kontext ihrer körperlichen, personalen, sozialen, kognitiven Entwicklung verstehen, begegnen und reflektieren können
    Commentaire

    Beginn 20.02.2020: Donnerstag, 17:15 - 19:00, wöchentlich, Regina Mundi, C-0.104

    Das Seminar findet im Präsenzunterricht statt. In begründeten Fällen (falls Sie zur Risikogruppe gehören oder mit Risikopersonen wohnen), bitten wir Sie, mit der Dozierenden/dem Dozierenden baldmöglichst Kontakt aufzunehmen.
    Softskills Oui
    Hors domaine Oui
    BeNeFri Non
    Mobilité Non
    UniPop Non
  • Dates et salles
    Date Heure Type d'enseignement Lieu
    25.02.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    04.03.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    11.03.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    18.03.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    25.03.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    01.04.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    15.04.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    22.04.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    29.04.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    06.05.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    20.05.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    27.05.2021 17:15 - 19:00 Cours RM 01, salle C-0.104
  • Modalités d'évaluation

    Examen - SP-2021, Session d'été 2021

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec

    Examen - SP-2021, Session d'automne 2021

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec

    Examen - SA-2021, Session d'hiver 2022

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec

    Examen - SP-2022, Session d'été 2022

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec
  • Affiliation
    Valable pour les plans d'études suivants:
    Anthropologie sociale 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    Compétences transversales et complémentaires
    Enseignement complémentaire en Lettres
    Version: ens_compl_lettres
    Espagnol 120
    Version: SA16_BA_esp_V02
    M7 - Competencias transversales (CTC)
    Etudes de l'Europe orientale 120
    Version: SA13_BA_bi_v02
    CTC > Compétences transversales et complémentaires
    Etudes de l'Europe orientale 120
    Version: SA13_BA_bi_v01
    CTC > Compétences transversales et complémentaires
    Etudes théologiques avec spécialisation 90 ECTS [MA]
    Version: 2022/SP_v01
    Théologie pastorale, pédagogie religieuse ou sciences humaines (MA SPEC 90)
    Etudes théologiques avec spécialisation 90 ECTS [MA]
    Version: 2016/SA_v01 N/A
    Théologie pastorale, pédagogie religieuse ou sciences humaines (MA SPEC 90)
    Formation pédagogique et didactique et introduction à la formation pratique 30
    Version: SA09_BA_DAESI_bil_v01
    Module 3 : Pädagogische Psychologie, Sek I
    Formation pédagogique et didactique et introduction à la formation pratique 30
    Version: SA19_BA_LDSI_de_v01
    Modul 3: Pädagogische Psychologie
    Formation pédagogique et didactique et introduction à la formation pratique 30
    Version: SA23_BA_LDSI_de_v01
    Modul 3: Pädagogische Psychologie
    Formation pédagogique et didactique et introduction à la formation pratique DEC 106
    Version: SA19_KLD_de_v01
    KLD M1 Grundlagen Erziehungswissenschaft und Allgemeine Didaktik
    Formation pédagogique et didactique et introduction à la formation pratique DEC 106
    Version: SA19_KLD_de_v02
    KLD M1 Grundlagen Erziehungswissenschaft und Allgemeine Didaktik
    Français 120
    Version: SA16_BA_fr_V04
    Module 8 - CTC
    Français et Allemand: Bilinguisme et échange culturel 180
    Version: SA23_BA180_de_fr_V01
    Softskills
    Français et Allemand: Bilinguisme et échange culturel 180
    Version: SA17_BA_de_fr_V01
    1.4 CTC / Softskills > CTC - Soft Skills (pour étudiant-e-s francophones)
    Français et Allemand: Bilinguisme et échange culturel 180
    Version: SA17_BA_de_fr_V01
    1.4 CTC / Softskills > CTC - Soft Skills (pour étudiant-e-s francophones)
    Germanistik 120
    Version: SA16_BA_dt_V02
    Soft Skills
    Germanistique 120
    Version: SA23_BA_de_v01
    Soft Skills
    Histoire 120
    Version: SA16_BA_bi_v01
    CTC > Soft skills 12
    Histoire 120
    Version: SA16_BA_bi_v02
    CTC > Soft skills 12
    Histoire de l'art 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v03
    Tronc commun > Module 05 / Soft skills
    Histoire de l'art 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v02
    Tronc commun > Module 05 / Soft skills
    Histoire de l'art 120
    Version: SA23_BA_120_bi_v01
    Profils > Archéologie > Archéologie > Module 10 : Soft Skills
    Profils > Histoire de l'art > Module 10 : Soft Skills
    Histoire de l'art 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v01
    Tronc commun > Module 05 / Soft skills
    Italien 120
    Version: SA15_BA_ita_V01
    Soft Skills

    Italien 120
    Version: SA15_BA_ital_V02
    Soft Skills

    Italien 120
    Version: SA22_BA_120_ital_v01
    M8P Softskills
    Langue et littérature anglaises 120
    Version: SA15_BA_ang_V02
    Module Nine: Soft Skills
    Lettres [Cours]
    Version: Lettres_v01
    Philosophie 120
    Version: SA17_BA_bi_v01
    CTC / Softskills > Soft skills 12
    Philosophie 120
    Version: SH05_BA_bi_v01
    Soft skills > Soft skills 12
    Philosophie 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    CTC / Softskills > Soft skills 12
    Philosophie 120
    Version: SA20_BA_bi_v01
    CTC / Softskills > Soft skills 12
    Psychologie 180
    Version: SA19_BA_fr_de_bil_v02
    Module 11 > M11 Soft skills
    Pädagogische Bildung LDM 60
    Version: SP18_LDM_de_bil_v01
    Unterrichtsfächer > 2 Unterrichtsfächer > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (2 Fächer)
    Unterrichtsfächer > 1 Unterrichtsfach (Monofach) - zweisprachig > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (bilingual, Monofach)
    Unterrichtsfächer > 2 Unterrichtsfächer - zweisprachig > 1. Fach zweisprachig / 2. Fach Deutsch > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (1. Fach zweisprachig / 2. Fach Deutsch)
    Unterrichtsfächer > 2 Unterrichtsfächer - zweisprachig > 1. Fach zweisprachig / 2. Fach Französisch > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (1. Fach zweisprachig / 2. Fach Französisch)
    Unterrichtsfächer > 2 Unterrichtsfächer - zweisprachig > Beide Fächer zweisprachig > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (beide Fächer zweisprachig)
    Unterrichtsfächer > 1 Unterrichtsfach (Monofach) > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (Monofach)
    Pädagogische Bildung LDM 60
    Version: SA22_LDM_de_bil-v01
    2 Unterrichtsfächer > M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik
    1 Unterrichtsfach > M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik
    Pädagogische Bildung LDM 60
    Version: SA12_LDM_de_bil_v01
    Unterrichtsfächer > 2 Unterrichtsfächer > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (2 Fächer)
    Unterrichtsfächer > 1 Unterrichtsfach (Monofach) - zweisprachig > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (bilingual, Monofach)
    Unterrichtsfächer > 1 Unterrichtsfach (Monofach) - zweisprachig > LDM M2 Fachdidaktik (bilingual, Monofach)
    Unterrichtsfächer > 1 Unterrichtsfach (Monofach) > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (Monofach)
    Unterrichtsfächer > 2 Unterrichtsfächer - zweisprachig > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (bilingual, 1 Fach/2 Fächer bilingual)
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA20_BA_de_v01
    BP1.1-D Theoretische Grundlagen und Forschungsfelder der Erziehungswissenschaften
    BP1.7-D Bereichsübergreifende Kompetenzen
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA20_BA_bil_v01
    BP1.7-B Bereichsübergreifende Kompetenzen / Compétences transversales
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA14_BA_fr_v02
    CTC / BP1.8-F
    Pédagogie / Psychologie 60
    Version: SA20_BA_bil_v01
    Bilingue variante B > BP2.1b-B Theoretische Grundlagen und Forschungsfelder der Erziehungswissenschaften
    Pédagogie / Psychologie 60
    Version: SA20_BA_de_v01
    BP2.1-D Theoretische Grundlagen und Forschungsfelder der Erziehungswissenschaften
    Science des religions 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    SR-Compétences transversales ou complémentaires CTC (SR-BA17-120)
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA20_BA_de_v01
    BE1.8-D Bereichsübergreifende Kompetenzen
    BE1.1-D Theoretische Grundlagen und Forschungsfelder der Erziehungswissenschaften
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA14_BA_fr_v02
    CTC / BS1.8-F
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA20_BA_bil_v01
    Variante B > BE1.7b-B Bereichsübergreifende Kompetenzen
    Variante B > BE1.1b-B Theoretische Grundlagen und Forschungsfelder der Erziehungswissenschaften
    Variante A > BE1.8a-B Compétences transversales
    Sciences de l'éducation 60
    Version: SA20_BA_de_v01
    BE2.1-D Theoretische Grundlagen und Forschungsfelder der Erziehungswissenschaften
    BE2.5-D Individuelle Studien
    Slavistique 120
    Version: SA15_BA_slav_V01
    Module 9: Compétences transversales et complémentaires
    Slavistique 120
    Version: SA15_BA_slav_V02
    Module 9: Compétences transversales et complémentaires
    Sociologie 120
    Version: SA17_BA_bil_fr_v02
    Compétences transversales complémentaires

    Sociologie 120
    Version: SA17_BA_fr_v02
    Compétences transversales complémentaires

    Sozialarbeit und Sozialpolitik 120
    Version: SA21_BA_de_v01
    BAsasp09 - Softskills
    Sozialarbeit und Sozialpolitik 120
    Version: SA17_BA_de_v02
    Softskills
    Sozialarbeit und Sozialpolitik 120
    Version: SA17_BA_de_v01
    Softskills
    Sozialarbeit und Sozialpolitik 120
    Version: SA21_BA_bil_de_v01
    BAsasp09 - Softskills
    Sozialarbeit und Sozialpolitik 120
    Version: SA17_BA_bil_de_v01
    Softskills
    Sozialarbeit und Sozialpolitik 120
    Version: SA17_BA_bil_de_v02
    Softskills
    Soziologie 120
    Version: SA17_BA_de_v01
    Softskills
    Soziologie 120
    Version: SA17_BA_bil_de_v01
    Softskills
    Soziologie 120
    Version: SA17_BA_de_v02
    Softskills
    Soziologie 120
    Version: SA17_BA_bil_de_v02
    Softskills
    Théologie (Dip.eccl.) 300 ECTS
    Version: 2016/SA_v01
    Sciences humaines (BA 180)
    Sc. humaines/Théol. past./Péd. rel. au choix (MA 120)
    Théologie 120 ECTS [MA]
    Version: 2019/SA_v01
    Sc. humaines/Théol. past./Péd. rel. au choix (MA 120)
    Théologie 180 ECTS [BA]
    Version: 2023/SP_v01
    Théologie pratique > Sciences humaines (BA 180)
    Théologie avec spécialisation 120 ECTS [MA]
    Version: 2022/SP_v01
    Pédagogie religieuse ou Sciences humaines (MA SPEC 120)