• Bader Lena

• Bader Lena
• Delz Anja
• Gelshorn Julia

Comment raconter l’histoire de l’art moderne sans la réduire aux traditions nationales et aux centres artistiques euro-américains ? Comment nos manières de penser la modernité se transforment-elles lorsque nous délaissons les notions d’origine, de
pureté et d’influence au profit de celles d’entrelacement et d’interdépendance ? Le cours propose d’examiner différentes configurations transculturelles de la modernité à travers un choix d’œuvres et de textes, en privilégiant des exemples issus d’Amérique latine et d’Europe. La transculturalité n’y sera pas envisagée comme un modèle harmonieux d’échanges entre les cultures : les histoires de ces circulations et de ces interactions sont en effet tout autant traversées par les phénomènes de traduction et d’appropriation que par des rapports de pouvoir, des conflits et par la violence coloniale. Face à l’usage parfois inflationniste de la notion de transculturalité, le cours cherchera à déterminer ce qu’une approche proprement historienne de l’art peut apporter à ces débats. L’analyse portera avant tout sur des œuvres précises, replacées dans leurs contextes de production, de circulation et de réception. Il ne s’agit donc pas de construire une histoire de l’art « globale » qui se voudrait exhaustive, mais de partir de situations concrètes de rencontre et de contact pour interroger la manière dont les catégories et les récits de l’histoire de l’art se transforment lorsqu’ils sont envisagés depuis des perspectives différentes et toujours situées. Le cours invite ainsi à porter un regard critique sur notre propre positionnement et à interroger aussi bien les perspectives globales présentées comme neutres que les catégories et les modes de perception à partir desquels nous construisons nos récits de l’histoire de l’art.