Pädagogische Psychologie I

  • Enseignement

    Détails

    Faculté Faculté des sciences de l'éducation et de la formation
    Domaine Formation à l'enseignement
    Code UE-F24.00855
    Langues Allemand
    Type d'enseignement Cours
    Cursus Master, DEEM, Bachelor
    Semestre(s) SA-2026

    Horaires et salles

    Horaire résumé Jeudi 17:15 - 19:00, Hebdomadaire (Semestre d'automne)

    Enseignement

    Responsables
    • Leopold Claudia
    Enseignant·e·s
    • Leopold Claudia
    Description

    Vorlesung: Einführung in die Pädagogische Psychologie I und II

    In dieser Einführungsvorlesung werden die Gegenstandsbereiche und die Aufgaben der Pädagogischen Psychologie erklärt. Zu den zentralen Gegenstandsbereichen gehören die Themen Lernen, Gedächtnis, Wissensrepräsentation, Diagnostische Kompetenz, Lehren und Instruktion, Motivation, Entwicklung und Förderung. Weil kognitive Prozesse eng mit motivational-emotionalen sowie sozialen Interaktionsprozessen und aktuellen Entwicklungsbedingungen zusammenhängen, wird das Zusammenwirken dieser Faktoren besonders herausgestellt (z.B. anhand des selbstregulierten Lernens). Es werden Beispiele aus schulischen und außerschulischen Kontexten behandelt.
    Objectifs de formation

    Theoretischen Ansätze zum «Lernen» kennen und voneinander unterscheiden können

    Die Bedeutung theoretischer Konzepte und methodischer Vorgehensweisen in der Psychologie verstehen und beschreiben können

    Konkrete Lernprozesse analysieren können, indem theoretisches Wissen auf konkrete Problemstellungen übertragen und Interventionsmöglichkeiten entwickelt werden

    Den Aufbau des menschlichen Gedächtnisses zu kennen und dessen praktische Bedeutung in Lehr-Lernprozessen zu erkennen (z.B. bezogen auf Aufmerksamkeitsprozesse und Lernstrategien)

    Repräsentationsebenen unterscheiden können und in Bezug zu Lernergebnissen setzen können

    Theorien zum Vergessen beschreiben können und Förderansätze beurteilen können
    Commentaire

    Zur Unterrichtseinheit gehört die Teilnahme an einem Projekt der Lehr-/Lernforschung. Diese Teilnahme dauert ungefähr 90 Minuten. Die Validierung der Unterrichtseinheit erfolgt nach der Teilnahme am Projekt Lehr-/Lernforschung und der Prüfung. 
     
    Softskills Oui
    Hors domaine Oui
    BeNeFri Oui
    Mobilité Oui
    UniPop Non
  • Dates et salles
    Date Heure Type d'enseignement Lieu
    17.09.2026 17:15 - 19:00 Cours
    24.09.2026 17:15 - 19:00 Cours
    08.10.2026 17:15 - 19:00 Cours
    15.10.2026 17:15 - 19:00 Cours
    22.10.2026 17:15 - 19:00 Cours
    29.10.2026 17:15 - 19:00 Cours
    12.11.2026 17:15 - 19:00 Cours
    19.11.2026 17:15 - 19:00 Cours
    26.11.2026 17:15 - 19:00 Cours
    03.12.2026 17:15 - 19:00 Cours
    17.12.2026 17:15 - 19:00 Cours
  • Modalités d'évaluation

    Examen - SA-2026, Session d'hiver 2027

    Mode d'évaluation Par note

    Examen - SP-2027, Session d'été 2027

    Mode d'évaluation Par note

    Examen - SP-2027, Session d'automne 2027

    Mode d'évaluation Par note

    Examen - SA-2027, Session d'hiver 2028

    Mode d'évaluation Par note
  • Affiliation
    Valable pour les plans d'études suivants:
    Enseignement complémentaire en sciences de l'éducation et de la formation
    Version: ens_compl_education
    Espagnol 120
    Version: SA16_BA_esp_V02
    M7 - Competencias transversales (CTC)
    Etudes sur la famille, l’enfance et la jeunesse 90 [MA]
    Version: SA15_MA_PA_bil_V01
    Module à choix > Enfance et jeunesse
    Psychologie / Sciences de l'éducation
    Etudes théologiques avec spécialisation 90 ECTS [MA]
    Version: 2022/SP_v01
    Théologie pastorale, pédagogie religieuse ou sciences humaines (MA SPEC 90)
    Etudes théologiques avec spécialisation 90 ECTS [MA]
    Version: 2016/SA_v01 N/A
    Théologie pastorale, pédagogie religieuse ou sciences humaines (MA SPEC 90)
    Français 120
    Version: SA16_BA_fr_V04
    Module 8 - CTC
    Français et Allemand: Bilinguisme et échange culturel 180
    Version: SA17_BA_de_fr_V01
    1.4 CTC / Softskills > CTC - Soft Skills (pour étudiant-e-s francophones)
    Français et Allemand: Bilinguisme et échange culturel 180
    Version: SA23_BA180_de_fr_V01
    Softskills
    Germanistik 120
    Version: SA16_BA_dt_V02
    Soft Skills
    Germanistique 120
    Version: SA23_BA_de_v01
    Soft Skills
    Histoire 120
    Version: SA16_BA_bi_v02
    CTC > Soft skills 12
    Histoire 120
    Version: SA16_BA_bi_v01
    CTC > Soft skills 12
    Histoire contemporaine 120
    Version: SA16_BA_de_v01
    CTC > Soft skills 12
    Histoire contemporaine 120
    Version: SA16_BA_bi-v02
    CTC > Soft skills 12
    Histoire contemporaine 120
    Version: SA16_BA_de_v02
    CTC > Soft skills 12
    Histoire contemporaine 120
    Version: SA16_BA_fr_v02
    CTC > Soft skills 12
    Histoire de l'art 120
    Version: SA23_BA_120_bi_v01
    Profils > Histoire de l'art > Module 10 : Soft Skills
    Profils > Archéologie > Archéologie > Module 10 : Soft Skills
    Histoire de l'art 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v03
    Tronc commun > Module 05 / Soft skills
    Histoire de l'art 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v02
    Tronc commun > Module 05 / Soft skills
    Histoire de la modernité 120
    Version: SA16_BA_bi_v01
    CTC > Soft skills 12
    Histoire de la modernité 120
    Version: SA16_BA_de_v02
    CTC > Soft skills 12
    Histoire de la modernité 120
    Version: SA16_BA_fr_v02
    CTC > Soft skills 12
    Histoire de la modernité 120
    Version: SA16_BA_bi_v02
    CTC > Soft skills 12
    Italien 120
    Version: SA22_BA_120_ital_v01
    M8P Softskills
    Langue et littérature anglaises 120
    Version: SA15_BA_ang_V02
    Module Nine: Soft Skills
    Lehrpersonenbildung für Maturitätsschulen (LDM) 60
    Version: SA25_LDM_de_bil_v01
    1 Unterrichtsfach > M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik
    2 Unterrichtsfächer > M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik
    Lehrpersonenbildung für Maturitätsschulen (LDM) 60
    Version: SA22_LDM_de_bil-v01_transition
    2 Unterrichtsfächer > M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    1 Unterrichtsfach > M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    Lehrpersonenbildung für die Sekundarstufe I und für Maturitätsschulen (LDSM) 106
    Version: SA25_LDSM_de_v01
    Grundlagen Erziehungswissenschaft und Allgemeine Didaktik (M1)
    Lehrpersonenbildung für die Sekundarstufe I und für Maturitätsschulen (LDSM) 106
    Version: SA19_KLD_de_v02_transition
    KLD M1 Grundlagen Erziehungswissenschaft und Allgemeine Didaktik > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    Philosophie 120
    Version: SA20_BA_bi_v01
    CTC / Softskills > Soft skills 12
    Philosophie 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    CTC / Softskills > Soft skills 12
    Philosophie 120
    Version: SH05_BA_bi_v01
    Soft skills > Soft skills 12
    Philosophie 120
    Version: SA17_BA_bi_v01
    CTC / Softskills > Soft skills 12
    Psychologie 180
    Version: SA19_BA_fr_de_bil_v02
    Module 11 > M11 Soft skills
    Pädagogische Bildung LDM 60
    Version: SA12_LDM_de_bil_v01
    Unterrichtsfächer > 1 Unterrichtsfach (Monofach) - zweisprachig > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (bilingual, Monofach)
    Unterrichtsfächer > 2 Unterrichtsfächer > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (2 Fächer)
    Unterrichtsfächer > 1 Unterrichtsfach (Monofach) > LDM M1 Erziehungswissenschaften und Allgemeine Didaktik (Monofach)
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA25_BA_major_de_v01
    Modul 1: Theoretische Grundlagen der Erziehungswissenschaften
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA20_BA_bil_v01_transition
    Module 1 : Fondements des sciences de l'éducation
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA25_BA_major_bil_v01
    Module 1 : Fondements des sciences de l’éducation > UE facultatives
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA20_BA_de_v01_transition
    Modul 1: Theoretische Grundlagen der Erziehungswissenschaften > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    Pédagogie / Psychologie 60
    Version: SA25_BA_minor_de_v01
    Modul 1: Theoretische Grundlagen der Erziehungswissenschaften
    Pédagogie / Psychologie 60
    Version: SA20_BA_de_v01_transition
    Modul 1: Theoretische Grundlagen der Erziehungswissenschaften > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    Pédagogie / Psychologie 60
    Version: SA25_BA_minor_bil_v01
    Module 1 : Fondements des sciences de l’éducation > UE facultatives
    Science des religions 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    SR-Compétences transversales ou complémentaires CTC (SR-BA17-120)
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA25_BA_major_bil_v01
    Module 1 : Fondements des sciences de l’éducation > UE facultatives
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA25_BA_bil_v01_transition
    Module 1 : Fondements des sciences de l’éducation > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA25_BA_de_v01_transition
    Modul 1: Theoretische Grundlagen der Erziehungswissenschaften > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA25_BA_major_de_v01
    Modul 1: Theoretische Grundlagen der Erziehungswissenschaften
    Sciences de l'éducation 60
    Version: SA20_BA_de_v01_transition
    Modul 1: Theoretische Grundlagen der Erziehungswissenschaften > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    Modul 5: Individuelle Vertiefung > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    Sciences de l'éducation 60
    Version: SA25_BA_minor_de_v01
    Modul 5: Individuelle Vertiefung
    Modul 1: Theoretische Grundlagen der Erziehungswissenschaften
    Sciences de l'éducation et de la formation [Cours]
    Version: 2025
    Sciences de l'éducation et didactique (DEDS) 30
    Version: SA23_BA_LDSI_de_v01_transition
    Pädagogische Psychologie > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    Sciences de l'éducation et didactique (DEDS) 30
    Version: SA25_BA_LDS_de_v01
    Pädagogische Psychologie
    Sciences de l'éducation et didactique (DEDS) 30
    Version: SA25_BA_DEDS_bil_v01
    Pädagogische Psychologie
    Sciences de l'éducation et didactique (DEDS) 30
    Version: SA09_BA_DAESI_bil_v01_transition
    Pädagogische Psychologie > Einführung in die Pädagogische Psychologie I
    Slavistique 120
    Version: SA15_BA_slav_V02
    Module 9: Compétences transversales et complémentaires
    Slavistique 120
    Version: SA15_BA_slav_V01
    Module 9: Compétences transversales et complémentaires
    Sozialarbeit und Sozialpolitik 120
    Version: SA21_BA_bil_de_v01
    BAsasp09 - Softskills
    Sozialarbeit und Sozialpolitik 120
    Version: SA21_BA_de_v01
    BAsasp09 - Softskills
    Soziologie 120
    Version: SA21_BA_bil_de_v01
    BAsoz09 - Softskills
    Soziologie 120
    Version: SA21_BA_de_v01
    BAsoz09 - Softskills
    Théologie (Dip.eccl.) 300 ECTS
    Version: 2023/SA_v01
    Théologie pratique > Sc. humaines/Théol. past./Péd. rel. au choix (MA 120)
    Théologie pratique > Sciences humaines (BA 180)
    Théologie 120 ECTS [MA]
    Version: 2019/SA_v01
    Sc. humaines/Théol. past./Péd. rel. au choix (MA 120)
    Théologie 180 ECTS [BA]
    Version: 2026/SP_v01
    Théologie pratique (BA 180) > Sciences humaines (BA 180)
    Théologie 180 ECTS [BA]
    Version: 2023/SP_v01
    Théologie pratique > Sciences humaines (BA 180)
    Théologie avec spécialisation 120 ECTS [MA]
    Version: 2022/SP_v01
    Pédagogie religieuse ou Sciences humaines (MA SPEC 120)