• Leuenberger Christoph

Cet atelier comprend un tutoriel et un quiz, disponibles sur une page Moodle. Le tutoriel ainsi que le quiz peuvent être réalisés entièrement en ligne depuis chez soi. Durant le semestre de printemps, nous proposons quatre séances en salle informatique en cas de difficultés liées à l’installation du logiciel de statistique.

La réussite de l'atelier durant la période d'inscription est nécessaire pour la validation de la note du cours de statistique correspondant. La date limite est fixée à la veille de l'examen du cours de statistique correspondant.

Cet atelier s’appuie sur les bases acquises dans la première partie et introduit l’analyse de données bivariées avec R. Les étudiants apprennent à étudier les relations entre deux variables et à effectuer les analyses correspondantes avec R. On traite notamment des diagrammes de dispersion et des analyses de corrélation simples.

Un autre accent est mis sur les méthodes de test statistique de base. Les étudiants apprennent à réaliser des tests d’hypothèses simples dans R et à interpréter leurs résultats. Il s’agit notamment de tests de comparaison de moyennes ainsi que de tests simples pour analyser les relations entre variables. L’objectif de l’atelier est de permettre aux étudiants d’analyser de manière autonome des questions statistiques simples avec R.

Les étudiants sont capables d'analyser des ensembles de données bivariées à l'aide de R et d'étudier les relations entre deux variables. Ils sont en mesure de créer des représentations graphiques adaptées et de réaliser des analyses de corrélation simples.

Ils se familiarisent également avec les méthodes de test statistiques de base et savent appliquer des tests d'hypothèses simples dans R. À l'issue de cet atelier, ils sont capables d'interpréter les résultats de ces analyses et de les utiliser correctement pour répondre à des questions statistiques simples.

L’atelier comprend un tutoriel et un quiz Moodle. Les conditions de réussite du quiz sont indiquées précisément sur Moodle. Les ateliers ne donnent pas lieu à une note, mais uniquement à l’évaluation « réussi » ou « non réussi ». Les quiz peuvent être répétés autant de fois que souhaité. (Les questions sont sélectionnées de manière aléatoire.) L’atelier peut être réalisé entièrement en ligne depuis chez soi.

La réussite de l'atelier durant la période d'inscription est nécessaire pour la validation de la note du cours de statistique correspondant. La date limite est fixée à la veille de l'examen du cours de statistique correspondant.