Questions approfondies en pédagogie spécialisée

  • Enseignement

    Détails

    Faculté Faculté des sciences de l'éducation et de la formation
    Domaine Pédagogie spécialisée
    Code UE-F22.00126
    Langues Français
    Type d'enseignement Cours
    Cursus Master
    Semestre(s) SA-2026

    Horaires et salles

    Horaire résumé Ce cours est donné sous forme de bloc. Veuillez consulter les dates exactes sous l’onglet "Dates et salles".

    Enseignement

    Enseignant·e·s
    • Chochard Yves
    • Diacquenod Cindy
    Description

    Cours Mme Diacquenod (19.11 et 3.12):

    Le cours vise à familiariser les étudiant-e-s à la méthode du FALC (Facile à Lire et à Comprendre). Le FALC est une méthode pour rendre l’information écrite accessible à toutes et tous. La méthode repose sur un ensemble de règles (d’écriture et de mise en page) à suivre pour simplifier l’information. De plus, elle suppose l’implication active des personnes présentant une déficience intellectuelle.

    Des exercices seront proposés afin de permettre aux étudiants de s’exercer à la méthode.  

    Cours M. Cochard (10.12 et 17.12):

    1. La composition et le fonctionnement d’une équipe de travail, les difficultés que peuvent vivre les membres d’une équipe, les enjeux du télétravail.
    2. La gestion d’une équipe de travail et les tendances actuelles de leadership d’une équipe.
    3. Les facteurs de motivation des membres d’une équipe, l’organisation du travail, le contrat psychologique de travail.
    4. Les stratégies de gestion du changement et de résolution de conflit au sein d’une équipe.
    Objectifs de formation

    Cours Mme Diacquenod :

    À la fin des deux séances de cours, les étudiant-e-s seront capables d’expliquer l’origine et l’objectif du FALC et de lister les publics cibles. Ils seront capables d’appliquer la méthode (règles d’écriture, règles de mise en page et contrôle de la qualité du texte FALC) à un texte écrit.

    Cours M. Cochard :

    À la fin des deux séances de cours, les étudiant-e-s seront capables d’analyser les caractéristiques, les rôles, les forces et les difficultés vécues dans leur équipe de travail. Ils seront capables de décrire le style de leadership, d’organiser le travail au sein d’une équipe et de suivre des stratégies de prévention et de résolution des conflits.

    Commentaire

    Diacquenod C.: 3.11./17.11.26 13-17 h.

    Chochard Y: 3.12./15.12.26 8-17 h.

    Softskills Non
    Hors domaine Oui
    BeNeFri Non
    Mobilité Non
    UniPop Non

    Documents

    Bibliographie

    Cours Mme Diacquenod :

    Lectures (optionnelles) communiquées sur le support de cours.

    Cours M. Cochard :

    Uhl-Bien, M., Schermerhorn, J. R., Osborn, R. N et de Billy, C. (2018). Comportement Humain et Organisation, 6e édition. Pearson | ERPI. ISBN : 9782761382427.

  • Dates et salles
    Date Heure Type d'enseignement Lieu
    03.11.2026 13:15 - 17:00 Cours
    03.11.2026 13:15 - 17:00 Cours
    17.11.2026 13:15 - 17:00 Cours
    17.11.2026 13:15 - 17:00 Cours
    01.12.2026 08:15 - 17:00 Cours
    15.12.2026 08:15 - 17:00 Cours
  • Modalités d'évaluation

    Examen - SA-2026, Session d'hiver 2027

    Mode d'évaluation Par réussi/échec
    Description Evaluation intégrée au cours sans note.

    Examen - SP-2027, Session d'été 2027

    Mode d'évaluation Par réussi/échec
    Description Evaluation intégrée au cours sans note.

    Examen - SP-2027, Session d'automne 2027

    Mode d'évaluation Par réussi/échec
    Description Evaluation intégrée au cours sans note.

    Examen - SA-2027, Session d'hiver 2028

    Mode d'évaluation Par réussi/échec
    Description Evaluation intégrée au cours sans note.
  • Affiliation
    Valable pour les plans d'études suivants:
    Enseignement complémentaire en sciences de l'éducation et de la formation
    Version: ens_compl_education

    Psychologie 90 [MA]
    Version: SA22_MA_PA_fr_de_bil_v01
    Options > Psychologie du Développement et Scolaire > Psychologie scolaire

    Psychologie 90 [MA]
    Version: SA21_MA_PA_fr_de_bil_v01
    Options > Psychologie du Développement et Scolaire > Psychologie scolaire

    Pédagogie spécialisée 90 [MA]
    Version: SA25_MA_major_fr_v01
    Module 1 –Milieux, publics et systèmes

    Pédagogie spécialisée 90 [MA]
    Version: SA20_MA_PA_fr_v01_transition
    Module 1 –Milieux, publics et systèmes > Questions approfondies en pédagogie spécialisée

    Sciences de l'éducation 30 [MA]
    Version: SA25_MA_P2_fr_v01_transition
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage

    Sciences de l'éducation 30 [MA]
    Version: SA25_MA_minor_fr_v01
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage

    Sciences de l'éducation 90 [MA]
    Version: SA25_MA_PA_fr_v01_transition
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage

    Sciences de l'éducation 90 [MA]
    Version: SA14_PA_de_fr_bil_v01_transition
    Modules Fr et De > Modules Fr > Expertise et accompagnement pédagogiques > Questions approfondies en pédagogie spécialisée
    Modules Fr et De > Modules Fr > Technologie de l'éducation > Questions approfondies en pédagogie spécialisée
    Modules Fr et De > Modules Fr > Economie, politique et systèmes de l'éducation > Questions approfondies en pédagogie spécialisée
    Modules Fr et De > Modules Fr > Approches interculturelles de l'éducation > Questions approfondies en pédagogie spécialisée

    Sciences de l'éducation 90 [MA]
    Version: SA25_MA_major_fr_v01
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage

    Sciences de l'éducation 90 [MA]
    Version: SA15_MA_PA_fr_v01
    Modules à choix > Economie, politique et systèmes de l'éducation / MEPSE-F
    Modules à choix > Approches interculturelles de l'éducation / MAIE-F
    Modules à choix > Expertise et accompagnement pédagogiques / MEAP-F
    Modules à choix > Technologie de l'éducation / MTE-F

    Sciences de l'éducation 90 [MA]
    Version: SA15_MA_PA_fr_v01_transition
    Modules à choix > Approches interculturelles de l'éducation > Questions approfondies en pédagogie spécialisée
    Modules à choix > Expertise et accompagnement pédagogiques > Questions approfondies en pédagogie spécialisée
    Modules à choix > Economie, politique et systèmes de l'éducation > Questions approfondies en pédagogie spécialisée
    Modules à choix > Technologie de l'éducation > Questions approfondies en pédagogie spécialisée

    Sciences de l'éducation et de la formation [Cours]
    Version: 2025

    Sociétés plurielles: cultures, politique et religions 90 [MA]
    Version: SA24_MA_PA_fr_de_bi_v01
    Options > Dynamiques sociales et culturelles > SOCIO 3 Interdisciplinaire
    Options > Dynamiques sociales et culturelles > SOCIO 4 Interdisciplinaire