• Mausen Yves

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Ce cours sera diffusé en streaming durant l'année académique 2024/2025.

Le cours présente les règles d'organisation interne des principales communautés religieuses présentes sur le territoire Suisse (Judaïsme, Catholicisme, Islam, Protestantisme), dans une perspective aussi bien historique que comparée. Il s'agit d'apprendre à connaître, d'abord, les sources des différents droits religieux, ensuite, les institutions, les instances de gouvernement et de décision ainsi que, à chaque fois, la définition et les statuts des membres.

Organisation

Pour une large part, ce cours est identique au semestre d'automne du cours "Introduction au droit des religions". Au cours des semaines 4 à 12, les séances sont communes avec celles pour les étudiants en Bachelor et pour ceux qui, en Master, commencent la mention "Droit des religions". Les séances des semaines 13 et 14 sont propres aux étudiants qui suivent l'enseignement en tant que cours d'option de Master.

Au début du semestre, les étudiants reçoivent des conseils de lecture, afin de pouvoir préparer les séances à l'avance et aprticiper ainsi avec profit à la discussion.

Le cours permet à l’étudiant de comprendre la façon dont les communautés religieuses se comprennent elles-mêmes. Il s’agit de saisir la logique interne de systèmes juridiques plus ou moins éloignés des habitudes des droits étatiques et occidentaux et de pouvoir identifier les points de friction afin d’éviter que ceux-ci continuent à être des points d’incompréhension. 
En dehors des enjeux proprement religieux, le cours peut aussi être vu comme une approche comparée du droit des institutions publiques.
 

L’examen est une épreuve orale de 15 minutes.

L’usage des textes juridiques mis à disposition sur Moodle, y compris annotés, est autorisé. Les étudiants sont cependant mis en garde contre la fausse sécurité que peut donner cette liberté. Le recours aux textes dans le cadre de l’examen ne dispense que d’apprendre par cœur libellés et numéros. Il ne remplace pas une maîtrise globale de la matière. Il rend au contraire nécessaire d’avoir assimilé la structure et le contenu des textes. Les étudiants sont dans la situation du praticien du droit, qui recourt au texte de loi à des fins de vérification et comme orientation de sa réflexion, non comme point de départ et unique élément de celle-ci.

En plus de l’examen oral sur la matière du cours proprement dit (séances des semaines 4 à 12), les étudiants auront à fournir une prestation complémentaire en lien avec les séances des semaines 13 et 14.

L’examen est une épreuve orale de 15 minutes.

L’usage des textes juridiques mis à disposition sur Moodle, y compris annotés, est autorisé. Les étudiants sont cependant mis en garde contre la fausse sécurité que peut donner cette liberté. Le recours aux textes dans le cadre de l’examen ne dispense que d’apprendre par cœur libellés et numéros. Il ne remplace pas une maîtrise globale de la matière. Il rend au contraire nécessaire d’avoir assimilé la structure et le contenu des textes. Les étudiants sont dans la situation du praticien du droit, qui recourt au texte de loi à des fins de vérification et comme orientation de sa réflexion, non comme point de départ et unique élément de celle-ci.

En plus de l’examen oral sur la matière du cours proprement dit (séances des semaines 4 à 12), les étudiants auront à fournir une prestation complémentaire en lien avec les séances des semaines 13 et 14.

L’examen est une épreuve orale de 15 minutes.

L’usage des textes juridiques mis à disposition sur Moodle, y compris annotés, est autorisé. Les étudiants sont cependant mis en garde contre la fausse sécurité que peut donner cette liberté. Le recours aux textes dans le cadre de l’examen ne dispense que d’apprendre par cœur libellés et numéros. Il ne remplace pas une maîtrise globale de la matière. Il rend au contraire nécessaire d’avoir assimilé la structure et le contenu des textes. Les étudiants sont dans la situation du praticien du droit, qui recourt au texte de loi à des fins de vérification et comme orientation de sa réflexion, non comme point de départ et unique élément de celle-ci.

En plus de l’examen oral sur la matière du cours proprement dit (séances des semaines 4 à 12), les étudiants auront à fournir une prestation complémentaire en lien avec les séances des semaines 13 et 14.