Systèmes d'éducation et de formation

  • Enseignement

    Détails

    Faculté Faculté des lettres et des sciences humaines
    Domaine Sciences de l'éducation
    Code UE-L23.00108
    Langues Français
    Type d'enseignement Cours
    Cursus Bachelor
    Semestre(s) SP-2022

    Horaires et salles

    Horaire résumé Jeudi 13:15 - 15:00, Hebdomadaire (Semestre de printemps)

    Enseignement

    Enseignants
    • Diagne Djily
    Description

    Ce cours vise à initier les étudiant-e-s à une analyse comparée des structures et du fonctionnement des systèmes d'éducation et de formation, en partant des défis majeurs auxquels ils sont confrontés, des changements et des innovations qui s'y développent. Le programme débutera par une présentation des contextes politiques et institutionnels qui régissent les systèmes d'éducation et de formation. Ensuite, nous élaborerons un cadre conceptuel qui nous permettra de situer les systèmes d'éducation et de formation suisses dans une perspective internationale du point de vue de leur efficacité, efficience et équité.

     

     

     

     
    Objectifs de formation

    Compétences génériques

    • Planification et gestion du temps
    • Capacité à apprendre
    • Compétences de gestion de l'information (recherche et analyse)
    • Habiletés critiques et auto-critiques
    • Travail en équipe
    • Compétences interpersonnelles

     

     
    Softskills Non
    Hors domaine Non
    BeNeFri Non
    Mobilité Non
    UniPop Non
  • Dates et salles
    Date Heure Type d'enseignement Lieu
    24.02.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    03.03.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    10.03.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    17.03.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    24.03.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    31.03.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    07.04.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    14.04.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    28.04.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    05.05.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    12.05.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    19.05.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
    02.06.2022 13:15 - 15:00 Cours PER 21, salle A230
  • Modalités d'évaluation

    Examen écrit - SP-2022, Session d'été 2022

    Mode d'évaluation Par note

    Examen écrit - SP-2022, Session d'automne 2022

    Mode d'évaluation Par note

    Examen écrit - SA-2022, Session d'hiver 2023

    Mode d'évaluation Par note

    Examen écrit - SP-2023, Session d'été 2023

    Mode d'évaluation Par note

    Examen écrit - SP-2023, Session d'automne 2023

    Mode d'évaluation Par note
    Condition Examen généré et réservé pour les reports
    Commentaire Examen généré et réservé pour les reports
  • Affiliation
    Valable pour les plans d'études suivants:
    Enseignement complémentaire en Lettres
    Version: ens_compl_lettres
    Français 120
    Version: SA16_BA_fr_V04
    Module 8 - CTC
    Français et Allemand: Bilinguisme et échange culturel 180
    Version: SA17_BA_de_fr_V01
    1.4 CTC / Softskills > CTC - Soft Skills (pour étudiant-e-s germanophones)
    Histoire de l'art 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v03
    Tronc commun > Module 05 / Soft skills
    Histoire de l'art 120
    Version: SA14_BA_120_bi_v02
    Tronc commun > Module 05 / Soft skills
    Lettres [Cours]
    Version: Lettres_v01
    Psychologie 180
    Version: SA19_BA_fr_de_bil_v02
    Module 11 > M11 Soft skills
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA20_BA_bil_v01
    BP1.3-B Contextes de l’éducation
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA14_BA_fr_v02_transition
    Contextes de l'éducation / BP1.3-F > Systèmes d'éducation et de formation
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA14_BA_fr_v02
    Contextes de l'éducation / BP1.3-F
    Pédagogie / Psychologie 120
    Version: SA20_BA_bil_v01_transition
    BP1.3-B Contextes de l’éducation > Systèmes d'éducation et de formation
    Pédagogie / Psychologie 60
    Version: SA20_BA_bil_v01_transition
    Bilingue variante A > BP2.4a-B Contextes de l’éducation > Systèmes d'éducation et de formation
    Pédagogie / Psychologie 60
    Version: SA14_BA_fr_v01_transition
    Contextes de l'éducation / BP2.3-F > Systèmes d'éducation et de formation
    Pédagogie / Psychologie 60
    Version: SA20_BA_bil_v01
    Bilingue variante A > BP2.4a-B Contextes de l’éducation
    Pédagogie / Psychologie 60
    Version: SA14_BA_fr_v01
    Contextes de l'éducation / BP2.3-F
    Pédagogie / Psychologie 60
    Version: SA25_BA_fr_v01_transition
    Contextes d’éducation et de formation > Systèmes d'éducation et de formation
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA14_BA_fr_v02
    Contextes de l'éducation / BS1.3-F
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA14_BA_fr_v02_transition
    Contextes de l'éducation / BS1.3-F > Systèmes d'éducation et de formation
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA20_BA_bil_v01_transition
    Variante B > BE1.3b-B Contextes de l’éducation > Systèmes d'éducation et de formation
    Sciences de l'éducation 120
    Version: SA20_BA_bil_v01
    Variante B > BE1.3b-B Contextes de l’éducation
    Sciences de l'éducation 60
    Version: SA14_BA_fr_v01_transition
    Contextes de l'éducation / BS2.3-F > Systèmes d'éducation et de formation
    Sciences de l'éducation 60
    Version: SA14_BA_fr_v01
    Contextes de l'éducation / BS2.3-F
    Sociologie 120
    Version: SA17_BA_fr_v02
    Compétences transversales complémentaires

    Sociologie 120
    Version: SA17_BA_bil_fr_v02
    Compétences transversales complémentaires