Lehrveranstaltungsevaluationen
Die Lehrveranstaltung wird zu formativen Zwecken evaluiert - es ist ein Instrument unter vielen, das es der Lehrperson erlaubt, die kontinuierliche Verbesserung ihrer Lehrveranstaltungen sicherzustellen.
Die Ergebnisse der obligatorischen und freiwilligen Lehrevaluationen sind vertraulich; sie werden nur der betreffenden Lehrperson zur Verfügung gestellt.
Lehre unter COVID-19
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Gesamtauswertung und Bericht
Wegen der durch das Coronavirus COVID-19 veranlassten Durchführung der Lehrveranstaltungen im Online-Modus haben im Frühlingssemester 2020 lediglich Lehrevaluationen auf freiwilliger Basis stattgefunden. Bei dieser Gelegenheit wurde der Standardfragebogen zur Lehrveranstaltungsevaluation um zwei Fragen ergänzt, die sich auf die spezielle Unterrichtssituation in diesem Semester beziehen: eine Skalafrage und eine offene Frage.
Bericht Universität im Lockdown. Arbeiten, lehren und studieren unter COVID-19
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Umfrage - Philosophische Fakultät
Die Philosophische Fakultät hat in Zusammenarbeit mit der Dienststelle Qualitätssicherung am Ende des Frühjahrssemesters 2020 eine Umfrage unter ihren Studierenden durchgeführt. Eine Zusammenfassung stellt die wichtigsten Ergebnisse der Befragung dar, die den Studiengangsleitern der Fakultät vorgestellt wurden. Dies erlaubte es, die Lehrpersonen sowie die Fakultätsdienste auf die zu berücksichtigenden Aspekte hinzuweisen, um die Durchführung der Lehrveranstaltungen während der COVID-19-Pandemie zu verbessern.
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Umfrage - Rechtswissenschaftliche Fakultät
Wie haben die Studierenden der Rechtswissenschaftlichen Fakultät das Studium und die Prüfungen während der COVID-19-Pandemie erlebt? Die Dienststelle Qualitätssicherung befragte die Studierenden nach dem Frühjahrssemester 2020 und erneut nach dem Herbstsemester 2020. Der Zweck beider Umfragen war es, einen Einblick in die Erfahrungen der Studierenden während der schwierigen Zeit der Pandemie zu erhalten, um die Lehrveranstaltungen und die Prüfungsorganisation gegebenenfalls anpassen zu können.