EduForm Research Day 2026

Mittwoch, 21. Oktober 2026

Die Veranstaltung richtet sich an alle Studierenden, Doktorierenden und Mitarbeitenden der Fakultät für Erziehungs- und Bildungswissenschaften. Sie dient dazu, sich über aktuelle Forschungsthemen im Bereich Erziehungswissenschaft, Lehrpersonenbildung und Sonderpädagogik inklusive Mehrsprachigkeitsforschung und Fremdsprachendidaktik auszutauschen.

Der EduForm Research Day bietet die Gelegenheit, abgegebene und abgeschlossene Bachelor- und Masterarbeiten, Dissertationen sowie Forschungs- und Entwicklungsprojekte aller Mitarbeitenden vorzustellen. Ziel ist es, Einblicke in die Forschungsinteressen voneinander zu erhalten und uns als Mitglieder der Fakultät im Bereich der Forschung noch stärker zu vernetzen. Neben den Posterpräsentationen wird es Wissenschafts-Workshops und ein Austausch-Café geben.

Die Veranstaltung findet statt am:


Mittwoch, 21. Oktober 2026
von 13:00 bis 17:00 Uhr
auf dem Campus Murtengasse 36 (RMO) - Freiburg

 

  • Programm des Tages

    13:00 - 13:30

    Begrüssungswort

    13:30 - 15:30

    Posterpräsentationen

      Details folgen

    13:30 - 17:00

    Partnerstände

      Details folgen

    14:30 - 15:15

    Austausch-Café

    15:15 - 16:30

    4 Workshops zu folgenden Themen:

    • Dozierende:r werden

      How to become a researcher/university teacher – Perspectives for students

      Are you a student at our faculty and you wonder whether it may be interesting to one day become a researcher or teacher at university yourself? Then you are very welcome to this workshop! We will look into what is fascinating about doing research and lecturing in the field of education. Furthermore, you will get insights on what academic titles mean, how they can be achieved and which steps to take next.

       präsentiert von Prof Christoph Müller
          auf Englisch; Fragen auf Deutsch und Französisch sind willkommen

       Offen für alle und insbesondere für Bachelor-, Master- und Doktoratsstudieren

       Raum G002, Gebäude G

    • Forschungsmethoden (2 unterschiedlichen Workshops)

      1. Workshop :

      “Capturing life as it is lived” – experience sampling and other intensive longitudinal methods in educational research

      The experience sampling method (ESM) belongs to the family of intensive longitudinal methods (ILM) – approaches for studying daily life in which people’s experiences, behaviour or physiological processes are examined in real time within their immediate context. Data are collected once or several times a day over a period of one or more weeks. Combined with mobile technologies, ILMs open up a range of innovative possibilities for data collection, offering valuable insights into new and unresolved questions in educational research.

      This workshop will first introduce the basic principles of ILM, illustrated with examples from research projects and a particular focus on ESM. We will then jointly identify areas of application for ILM in educational research and discuss challenges and possible solutions.

       präsentiert von Prof Carmen Zurbriggen
          auf Englisch; Fragen auf Deutsch und Französisch sind willkommen

       Raum G101, Gebäude G

      2. Workshop :

      Conduire une recherche collaborative sous le format d’une communauté de pratique : quels enjeux et quels points d’attention pour acter la coopération entre différent·es acteur·rices ? 

      Cet atelier se déroulera en trois temps. La première partie (10’) proposera un bref historique de l’émergence des recherches participatives, une explicitation de leurs principes communs et des spécificités d’une communauté de pratique. La deuxième partie (35-40’) sera consacrée à la présentation de deux exemples de mise en œuvre de communautés de pratique : la première communauté cherche à développer une posture réflexive dans l’enseignement du français chez des élèves du primaire ; la seconde concerne la problématisation et la modélisation d’un quartier durable dans la perspective d’une éducation à l’ère de l’Anthropocène chez des élèves du secondaire. La troisième partie (30’) prendra la forme d’un travail réflexif et collaboratif. Les participant·es seront invité·es à réfléchir à la manière de faire émerger et de traiter des problèmes professionnels pertinents au sein d’une communauté de pratique, tout en reconnaissant l’ingéniosité professionnelle des acteur·rices et en veillant à un partage équitable du pouvoir et des responsabilités. 

       präsentiert von Prof Véronique Marmy-Cusin und Prof tit. did. Patrick Roy
          auf Französisch

       Raum G102, Gebäude G

    • Open Sciences

      L’atelier propose une introduction accessible et structurée aux fondements de l’Open Science, en mettant l’accent sur les enjeux institutionnels, scientifiques et éthiques, les défis et les bonnes pratiques en matière d’Open Access et d’Open Research Data.

      L’objectif est de donner aux participant·e·s une vision cohérente et opérationnelle de l’écosystème de l’Open Science, ainsi que de l’offre de soutien à l’Université de Fribourg.

      La seconde partie de l’atelier propose deux activités interactives (Copyright Compliance Bingo & Escape the Lab) permettant de tester les connaissances acquises et de développer des réflexes pratiques dans le domaine de l’Open Access et l’édition scientifique.

      Contenus théoriques abordés :

      • Open Access (différentes voies OA, attentes et obligations institutionnelles, sources de financement et outils)
      • Identifiants uniques (ORCID, DOI)
      • Open Research Data (principes FAIR, copyright et licences Creative Commons, choix d’un dépôt et outils)
      • Open Educational Resources
      • Offre de soutien à l’Université

       präsentiert von Alexandra Attia, Anne Devenoges, Hélène Reymermier und Cyril Amberg
          auf Französisch, Powerpoint auf Englisch

       Raum G102, Gebäude G

    • Drittmittel einwerben

      Navigating Research Funding: Opportunities, Success Stories and Support Services

      The aim of this session is to introduce you to the various funding programmes offered by the Swiss National Science Foundation (SNSF) and Horizon Europe. We will also share practical tips on the key steps that contribute to the development of a successful proposal. Of course, we will highlight several success stories from funded projects to inspire future applications. Last but not least, we will present the services provided by the Service Promotion Recherche (SPR), which are available to support you and your colleagues throughout the application process.

       präsentiert von Dr. Katja Wirth auf Englisch

       salle D0128, bâtiment D

    16:30 - 17:00

    Schlusswort mit anschliessendem Apero

Ich nehme daran teil

...als Referent:in, indem ich ein Poster präsentiere:

Anmeldungen abgeschlossen (Frist 7. Juli 2026)
Eine E‑Mail wurde an alle angemeldeten Personen mit den Informationen zum Poster versendet.

Informationen:

  • die Teilnahme ist kostenlos; 

  • es wird ein Modell für die Gestaltung Ihres Posters zur Verfügung gestellt;

  • das Poster muss nicht selbst gedruckt werden, sondern wird als Datei an das Dekanat geschickt;

  • die Druckkosten für Ihr Poster werden vom Dekanat übernommen; 
  • für Studierende (Bachelor- oder Masterarbeit, abgeschlossen oder eingereicht): Falls Sie an diesem Nachmittag Lehrveranstaltungen an unserer Fakultät haben, können Sie am Research Day teilnehmen, wenn Sie Ihre Dozierenden vorgängig darüber informieren. Falls Sie Kurse an anderen Fakultäten haben, bitten wir Sie, auf die jeweiligen Dozierenden zuzugehen und sie um Erlaubnis zur Teilnahme anzufragen;
  • für Dozierende unserer Fakultät: Falls Sie an diesem Nachmittag Lehrveranstaltungen haben, können Sie mit Ihrem ganzen Kurs am Research Day teilnehmen (individuelle Anmeldungen aller Personen notwendig).

...ohne Poster (ausschliesslich als Publikum/Zuhörer:in):

Anmeldung hier

Anmeldefrist: 30. September 2026

 


Informationen:

  • die Teilnahme ist kostenlos; 
  • für Studierende: Falls Sie an diesem Nachmittag Lehrveranstaltungen an unserer Fakultät haben, können Sie am Research Day teilnehmen, wenn Sie Ihre Dozierenden vorgängig darüber informieren. Falls Sie Kurse an anderen Fakultäten haben, bitten wir Sie, auf die jeweiligen Dozierenden zuzugehen und sie um Erlaubnis zur Teilnahme anzufragen;
  • für Dozierende unserer Fakultät: Falls Sie an diesem Nachmittag Lehrveranstaltungen haben, können Sie mit Ihrem ganzen Kurs am Research Day teilnehmen (individuelle Anmeldungen aller Personen notwendig).