EduForm Research Day 2026

mercredi 21 octobre 2026

Cet événement s'adresse à tous les étudiant·e·s, doctorant·e·s et collaborateur·trice·s de la Faculté des sciences de l'éducation et de la formation. Il vise à favoriser les échanges autour des thèmes de recherche actuels dans les domaines des sciences de l'éducation, de la formation à l'enseignement et de la pédagogie spécialisée, y compris la recherche sur le plurilinguisme et la didactique des langues étrangères.

L'EduForm Research Day offre l'occasion de présenter des travaux de Bachelor et mémoires de Master déposés ou achevés, des thèses de doctorat ainsi que des projets de recherche et de développement menés par l'ensemble des collaborateur·trice·s. L'objectif est de mieux connaître les intérêts de recherche des un·e·s et des autres et de renforcer encore davantage la mise en réseau entre les membres de la faculté dans le domaine de la recherche. En plus des présentations de posters, des Workshops scientifiques et un café-échange seront également proposés.

L'événement aura lieu le

mercredi 21 octobre 2026
de 13h00 à 17h00
sur le campus de la rue de Morat 36 (RMO) - Fribourg

 

  • Programme de la journée

    13h00 - 13h30 (ouverture des portes à 12h30)

    Mot de bienvenue

    Aula - Bâtiment D

    Prof. Philippe Genoud 

    Prof. Christoph Müller

    13h30 - 15h15

    Présentation des posters

    • Phase A: 13h30 à 14h15
    • Phase B: 14h15 à 15h00

    13h30 - 15h15

    Stands partenaires

    Hall d'entrée - Bâtiment D

    14h30 - 15h15

    Café-échange

    Hall d'entrée - Bâtiment D

    15h15 - 16h30

    5 Workshops sur les thèmes suivants :

    • Devenir enseignant·e·s/chercheur·euse

      How to become a researcher/university teacher – Perspectives for students

      Are you a student at our faculty and you wonder whether it may be interesting to one day become a researcher or teacher at university yourself? Then you are very welcome to this workshop! We will look into what is fascinating about doing research and lecturing in the field of education. Furthermore, you will get insights on what academic titles mean, how they can be achieved and which steps to take next.

       présenté par Prof. Christoph Müller
          en anglais, questions en français et en allemand bienvenues

       ouvert à tous et spécialement pour les étudiant·e·s en Bachelor, Master et Doctorat

       salle D0128, bâtiment D

       

    • Méthodes de recherche (2 Workshops distincts)

      1er Workshop :

      “Capturing life as it is lived” – experience sampling and other intensive longitudinal methods in educational research

      The experience sampling method (ESM) belongs to the family of intensive longitudinal methods (ILM) – approaches for studying daily life in which people’s experiences, behaviour or physiological processes are examined in real time within their immediate context. Data are collected once or several times a day over a period of one or more weeks. Combined with mobile technologies, ILMs open up a range of innovative possibilities for data collection, offering valuable insights into new and unresolved questions in educational research.

      This workshop will first introduce the basic principles of ILM, illustrated with examples from research projects and a particular focus on ESM. We will then jointly identify areas of application for ILM in educational research and discuss challenges and possible solutions.

       présenté par Prof. Carmen Zurbriggen
          en anglais, questions en français et en allemand bienvenues

       salle G101, bâtiment G

       

      2ème Workshop :

      Conduire une recherche collaborative sous le format d’une communauté de pratique : quels enjeux et quels points d’attention pour acter la coopération entre différent·es acteur·rices ? 

      Cet atelier se déroulera en trois temps. La première partie (10’) proposera un bref historique de l’émergence des recherches participatives, une explicitation de leurs principes communs et des spécificités d’une communauté de pratique. La deuxième partie (35-40’) sera consacrée à la présentation de deux exemples de mise en œuvre de communautés de pratique : la première communauté cherche à développer une posture réflexive dans l’enseignement du français chez des élèves du primaire ; la seconde concerne la problématisation et la modélisation d’un quartier durable dans la perspective d’une éducation à l’ère de l’Anthropocène chez des élèves du secondaire. La troisième partie (30’) prendra la forme d’un travail réflexif et collaboratif. Les participant·es seront invité·es à réfléchir à la manière de faire émerger et de traiter des problèmes professionnels pertinents au sein d’une communauté de pratique, tout en reconnaissant l’ingéniosité professionnelle des acteur·rices et en veillant à un partage équitable du pouvoir et des responsabilités. 

       présenté par Prof. Véronique Marmy-Cusin et Prof. tit. did. Patrick Roy
          en français

       salle G102, bâtiment G

    • Open Sciences

      L’atelier propose une introduction accessible et structurée aux fondements de l’Open Science, en mettant l’accent sur les enjeux institutionnels, scientifiques et éthiques, les défis et les bonnes pratiques en matière d’Open Access et d’Open Research Data.

      L’objectif est de donner aux participant·e·s une vision cohérente et opérationnelle de l’écosystème de l’Open Science, ainsi que de l’offre de soutien à l’Université de Fribourg.

      La seconde partie de l’atelier propose deux activités interactives (Copyright Compliance Bingo & Escape the Lab) permettant de tester les connaissances acquises et de développer des réflexes pratiques dans le domaine de l’Open Access et l’édition scientifique.

      Contenus théoriques abordés :

      • Open Access (différentes voies OA, attentes et obligations institutionnelles, sources de financement et outils)
      • Identifiants uniques (ORCID, DOI)
      • Open Research Data (principes FAIR, copyright et licences Creative Commons, choix d’un dépôt et outils)
      • Open Educational Resources
      • Offre de soutien à l’Université

       présenté par Alexandra Attia, Anne Devenoges, Hélène Reymermier et Cyril Amberg
          en français, powerpoint en anglais

       salle G002, bâtiment G

    • Obtenir des fonds tiers

      Navigating Research Funding: Opportunities, Success Stories and Support Services

      The aim of this session is to introduce you to the various funding programmes offered by the Swiss National Science Foundation (SNSF) and Horizon Europe. We will also share practical tips on the key steps that contribute to the development of a successful proposal. Of course, we will highlight several success stories from funded projects to inspire future applications. Last but not least, we will present the services provided by the Service Promotion Recherche (SPR), which are available to support you and your colleagues throughout the application process.

       présenté par Dr. Katja Wirth en anglais

       salle G001, bâtiment G

    16h30 - 17h00

    Remise prix posters et mot de fin suivi d'un apéro

    Aula - Bâtiment D

    Prof. Christoph Müller

    Prof. Véronique Marmy Cusin

    Dr Julia Winkes

    Marion Lymann