Library of foreign languages and multilingualism (BLE)
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- Peyer, Elisabeth; Lüthi, Gabriela & al. (2025), Beurteilung der Sprechkompetenz im DaF-Unterricht: Praktiken und Ansichten von Lehrpersonen und Schüler/innen der Sekundarstufe I.
- Sala, Sabrina (2025), Spracherleben und Identität.
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- Salvadori, Justine (2025), L'ambiguïté des noms déverbaux en français.
- Matthey, Marinette; Maître, Raphaël & al. (2025), Les patois romands aujourd’hui : entre décroissance, résilience et attentes .
- Humbert, Philippe (2025), To count or not to count ‘francophones.’ Reading language planning and policy through the words of quantification.
- Morehed, Simone (2025), La compréhension et l’interprétation de marqueurs de désaccord en français par des apprenant∙e∙s avancé∙e∙s de français L2.
- Kündig, Nora (2024), Maîtriser une conversation grâce aux vidéos TikTok.
- Maillat, Didier; Oswald, Steve (2024), Manipulation in exceptional times.
- Grin, François; Masiero, Ilaria (2024), Avantages du plurilinguisme en Suisse pour les individus et la société .
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