• Besençon Sylvain

Ce séminaire a pour but d’explorer différentes formes de contre-cultures (subcultures) liées au hacking et de questionner l’expansion de ce mouvement et de ses idées dans les sociétés contemporaines. Il nous faudra nous démunir de nos stéréotypes sur les hackers pour tâcher de comprendre ce qu’est le hacking dans nos sociétés de plus en plus influencées et gouvernées par le numérique. Nous tenterons de savoir qui sont ces personnes, ce qu’elles font, comment et pourquoi. Nous verrons qu’il s’agit d’une catégorie fluide et contestée qui regroupe un ensemble hétérogène de personnes. Nous questionnerons également la manière dont les cultures hackers influencent nos sociétés en transformant les infrastructures numériques qui nous entourent, en créant de vastes communautés transnationales et en proposant différents projets politiques. Ce séminaire propose également de mener une réflexion plus générale sur les nouvelles possibilités de recherche offertes par l’ethnographie en ligne et l’anthropologie du numérique. Plusieurs séances seront dédiées à des discussions d’ordre méthodologique.

À la fin du semestre, les étudiant·e·s auront une compréhension fine et nuancée de ce qu’est le hacking, en quoi il a influencé différents aspects de notre vie quotidienne, et quelles en sont les manifestations actuelles dans la société. Ielles sauront mobiliser les notions théoriques abordées et les utiliser lors d’analyses de situations concrètes. Ielles auront également acquis certaines compétences méthodologiques en ethnographie du numérique.

Ce séminaire de niveau BA poursuit les objectifs de formation suivants :

- Découvrir l’histoire du hacking, les différentes sous-cultures qui ont émergé des premiers mouvements, et les idéologies véhiculées à travers l’analyse d’une variété de discours et de pratiques

- Se familiariser avec les méthodes de recherche de l’ethnographie numérique et développer une réflexion critique à leur propos

- Construire et développer un bagage de notions théoriques et apprendre à l’utiliser pour questionner, analyser et comprendre des pratiques et des discours

- Apprendre à faire preuve de réflexivité dans les analyses en situant son point de vue, en explicitant les étapes de son raisonnement et en portant un regard critique envers sa propre situation dans le champ social.

Il n’y a aucun prérequis pour ce séminaire qui est ouvert à toutes les 
personnes inscrites en BA en anthropologie (selon le plan d’étude à 120, 
60 ou 30 ects). En revanche, j’attends des étudiant·e·s inscrit·e·s :
- de la curiosité
- un désir d'apprendre
- une volonté de prendre part au discussion
- l’envie de consacrer du temps aux activités

Pour des raisons organisationnelles, la première séance est obligatoire pour les étudiants intéressés à ce séminaire.

Cette unité est organisée en mode présentiel si possible et toujours avec la possibilité de suivre en ligne pour les étudiant·e·s qui le souhaitent

La bibliographie sera fournie en début de semestre, et un appareil de séminaire sera mis à disposition. Je propose aux plus curieux·ses d’entre vous de parcourir le site web HackCurio (https://hackcur.io/) qui présente dans leur contexte certains éléments des cultures hackers.

Par ailleurs, les livres suivants offrent une bonne introduction. Leur lecture n’est évidemment pas obligatoire pour leur séminaire, mais certains chapitres seront lus en cours.

Broca, Sébastien. 2018. Utopie du logiciel libre : du bricolage informatique à la réinvention sociale. Neuvy-en-Champagne: Le Passager clandestin.

Coleman, E. Gabriella. 2015. Hacker, Hoaxer, Whistleblower, Spy : The Many Faces of Anonymous. London: Verso books.

Lallement, Michel. 2015. L’âge du faire : hacking, travail, anarchie. Couleur des idées. Paris: Seuil.