• Leuenberger Christoph

Cet atelier comprend un tutoriel et des quiz, disponibles sur une page Moodle. Le tutoriel ainsi que les quiz peuvent être réalisés entièrement en ligne depuis chez soi. Durant le semestre de printemps, nous proposons quatre séances en salle informatique en cas de difficultés liées à l’installation du logiciel de statistique.

La réussite de l'atelier durant la période d'inscription est nécessaire pour la validation de la note du cours de statistique correspondant. La date limite est fixée à la veille de l'examen du cours de statistique correspondant.

La première partie de l’atelier SPSS introduit le travail de base avec le logiciel statistique SPSS. Les étudiants découvrent la structure de l’interface utilisateur et comprennent comment les données sont organisées dans SPSS. Il est également montré comment créer, importer et modifier des jeux de données, par exemple par l’importation de fichiers externes (p. ex. Excel), la définition de variables ainsi que des manipulations simples de données telles que le filtrage ou la sélection de cas.

Un autre accent est mis sur la statistique descriptive. Les étudiants apprennent à calculer des indicateurs centraux tels que la moyenne, la médiane, l’écart-type et les fréquences, et à présenter les résultats sous forme de tableaux ou de graphiques simples. L’objectif de l’atelier est d’offrir une introduction sûre au travail avec SPSS.

Les étudiants acquièrent des connaissances de base dans l’utilisation de SPSS. Ils comprennent l’interface utilisateur et sont capables d’ouvrir, de créer et de modifier des jeux de données simples.

Ils sont capables de définir des variables, d’importer des données provenant de sources externes et d’effectuer des manipulations simples de données. Ils peuvent également appliquer les méthodes de base de la statistique descriptive, calculer des indicateurs centraux et présenter les résultats dans des tableaux ou des graphiques.

À l’issue de l’atelier, ils sont capables d’analyser de manière autonome des jeux de données simples et d’interpréter correctement les principaux résultats statistiques.

L’atelier comprend un tutoriel et des quiz Moodle. Les conditions de réussite des quiz sont indiquées précisément sur Moodle. Les ateliers ne donnent pas lieu à une note, mais uniquement à l’évaluation « réussi » ou « non réussi ». Les quiz peuvent être répétés autant de fois que souhaité. (Les questions sont sélectionnées de manière aléatoire.) L’atelier peut être réalisé entièrement en ligne depuis chez soi.

La réussite de l'atelier durant la période d'inscription est nécessaire pour la validation de la note du cours de statistique correspondant. La date limite est fixée à la veille de l'examen du cours de statistique correspondant.