Cours: En image(s) (pme, eme)

  • Enseignement

    Détails

    Faculté Faculté des lettres et des sciences humaines
    Domaine Philosophie
    Code UE-L01.02685
    Langues Français
    Type d'enseignement Cours
    Cursus Bachelor
    Semestre(s) SA-2025

    Horaires et salles

    Horaire résumé Jeudi 08:15 - 10:00, Hebdomadaire (Semestre d'automne)

    Enseignement

    Responsables
    • Trego Kristell
    Enseignant·e·s
    • Trego Kristell
    Description

    L’anthropologie chrétienne fait de l’homme l’image de Dieu. En affirmant ainsi un lien de la créature envers son Créateur, elle suggère aussi la possibilité inverse de voir en quelque manière quelque chose du Créateur dans la créature. Aux VIIIe et IXe siècles, l’on interdit à Byzance les icônes, et la représentation du Christ ou des saints. Pourquoi ce refus de l’image ? Ne serait-elle qu’une idole ? La question de l’image est, au Moyen Age, plurielle : théologique (peut-on se former une image de Dieu, si celui-ci est impensable, et dépasse tout ce que nous connaissons) ?; anthropologique, voire éthique (quel sens y -t-il à voir dans l’homme l’image de Dieu, et comment peut-il être à sa ressemblance ?) ; cognitive (qu’est-ce qu’une image, et que nous donne-t-elle à connaître de ce qu’elle représente ?) ; esthétique (l’image nous rend-elle sensible ce qui ne se peut dire, voire penser ? quel rôle l’art peut-il avoir de ce point de vue ? qu’est-ce qu’une icône ?). Le présent cours explorera ces interrogations, en étant attentifs à la diversité des traditions et contextes culturels ou religieux (le Judaïsme, le Christianisme, occidental et oriental, l’Islâm).

    Softskills Non
    Hors domaine Oui
    BeNeFri Oui
    Mobilité Oui
    UniPop Non
    Auditeur·rice·s Oui

    Documents

    Bibliographie

    Jean-Luc Marion, Dieu sans l’être, Paris, PUF, 1982

    Olivier Boulnois, Au-delà de l’image, Paris, Seuil, 2008

    François Boeflslug, Dieu et ses images. Une histoire de l’Eternel dans l’art, Paris, Bayard, 3e éd. : 2017

  • Dates et salles
    Date Heure Type d'enseignement Lieu
    18.09.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    25.09.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    02.10.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    09.10.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    16.10.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    23.10.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    30.10.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    06.11.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    13.11.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    20.11.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    27.11.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    04.12.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    11.12.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
    18.12.2025 08:15 - 10:00 Cours MIS 03, salle 3028
  • Modalités d'évaluation

    Examen - SA-2025, Session d'hiver 2026

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec
    Description

    Les étudiants en Bachelor: Philosophie et autres domaines et pour les étudiants en Master dans d’autres domaines que philosophie: Le cours doit être suivi régulièrement et il est évalué par un examen oral ou écrit, selon la décision de l’enseignant qui sera communiquée au début des cours. Si un examen est reporté par un étudiant, l’examen peut aussi se dérouler oralement même s’il s’agissait initialement d’un examen écrit, ou l’inverse, selon la décision de l’enseignant. La réussite de l’examen permet l’acquisition de 3 ECTS.

    Les étudiants en Master dans d’autres domaines que la philosophie peuvent acquérir uniquement 3 ECTS et doivent passer un examen comme les étudiants en Bachelor.

    Examen - SP-2026, Session d'été 2026

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec
    Description

    Les étudiants en Bachelor: Philosophie et autres domaines et pour les étudiants en Master dans d’autres domaines que philosophie: Le cours doit être suivi régulièrement et il est évalué par un examen oral ou écrit, selon la décision de l’enseignant qui sera communiquée au début des cours. Si un examen est reporté par un étudiant, l’examen peut aussi se dérouler oralement même s’il s’agissait initialement d’un examen écrit, ou l’inverse, selon la décision de l’enseignant. La réussite de l’examen permet l’acquisition de 3 ECTS.

    Les étudiants en Master dans d’autres domaines que la philosophie peuvent acquérir uniquement 3 ECTS et doivent passer un examen comme les étudiants en Bachelor.

    Examen - SP-2026, Session d'automne 2026

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec
    Description

    Les étudiants en Bachelor: Philosophie et autres domaines et pour les étudiants en Master dans d’autres domaines que philosophie: Le cours doit être suivi régulièrement et il est évalué par un examen oral ou écrit, selon la décision de l’enseignant qui sera communiquée au début des cours. Si un examen est reporté par un étudiant, l’examen peut aussi se dérouler oralement même s’il s’agissait initialement d’un examen écrit, ou l’inverse, selon la décision de l’enseignant. La réussite de l’examen permet l’acquisition de 3 ECTS.

    Les étudiants en Master dans d’autres domaines que la philosophie peuvent acquérir uniquement 3 ECTS et doivent passer un examen comme les étudiants en Bachelor.

    Examen - SA-2026, Session d'hiver 2027

    Mode d'évaluation Par note, Par réussi/échec
    Description

    Les étudiants en Bachelor: Philosophie et autres domaines et pour les étudiants en Master dans d’autres domaines que philosophie: Le cours doit être suivi régulièrement et il est évalué par un examen oral ou écrit, selon la décision de l’enseignant qui sera communiquée au début des cours. Si un examen est reporté par un étudiant, l’examen peut aussi se dérouler oralement même s’il s’agissait initialement d’un examen écrit, ou l’inverse, selon la décision de l’enseignant. La réussite de l’examen permet l’acquisition de 3 ECTS.

    Les étudiants en Master dans d’autres domaines que la philosophie peuvent acquérir uniquement 3 ECTS et doivent passer un examen comme les étudiants en Bachelor.

  • Affiliation
    Valable pour les plans d'études suivants:
    Enseignement complémentaire en Lettres
    Version: ens_compl_lettres

    Enseignement complémentaire en Théologie
    Version: ens_compl_theologie
    Cours libres (BA)

    Enseignement religieux 50 ECTS
    Version: 2021/SA_v02
    Cours libres (BA)

    Etudes interreligieuses (Programme complémentaire BA pour non-théologien-ne-s) 30 ECTS
    Version: 2019/SA_v02 für Nicht-Theologinnen
    Cours libres (BA)

    Etudes interreligieuses (Programme complémentaire BA pour théologien-ne-s) 30 ECTS
    Version: 2019/SA_v02 für Theologinnen
    Cours libres (BA)

    Etudes interreligieuses (Programme secondaire BA pour non-théologien-ne-s) 60 ECTS
    Version: 2019/SA_v02
    Cours libres (BA)

    Etudes interreligieuses (Programme secondaire BA pour théologien-ne-s) 60 ECTS
    Version: 2019/SA_v02 für Theologinnen
    Cours libres (BA)

    Etudes interreligieuses 120 [BA]
    Version: 2019/SA_v02
    Cours libres (BA)

    Etudes médiévales 30 [MA]
    Version: SA21_MA_P2_de_fr_V01
    Module II : Philosophie des Mittelalters / Philosophie médiévale

    Histoire 120
    Version: SA16_BA_bi_v01
    Obligatoire > Module de base Histoire médiévale (plan d'études 2016)

    Histoire 120
    Version: SA16_BA_bi_v02
    Obligatoire > Module de base Histoire médiévale (plan d'études 2016)

    Histoire 30
    Version: SA16_BA_bi_v01
    Module à choix > Module de base Histoire médiévale (plan d'études 2016)

    Histoire 60
    Version: SA16_BA_bi_v01
    Modules à choix > Histoire médiévale > Module de base Histoire médiévale (plan d'études 2016)

    Lettres [Cours]
    Version: Lettres_v01

    Philosophie 120
    Version: SA17_BA_bi_v01
    Modules avancés > PHS > SA17 - Epistémologie + Metaphysique (eme) (domaine I)
    Modules avancés > HPH > SA17 - Médiévale (pme) (domaine I)
    Module d'approfondissement I > SA17 - Module d'approfondissement I (Domaine I)

    Philosophie 120
    Version: SA17_BA_bi_v02
    Modules avancés > HPH > SA17 - Médiévale (pme) (domaine I)
    Modules avancés > PHS > SA17 - Epistémologie + Metaphysique (eme) (domaine I)
    Module d'approfondissement I > SA17 - Module d'approfondissement I (Domaine I)

    Philosophie 120
    Version: SA20_BA_bi_v01
    Modules avancés > PHS > SA17 - Epistémologie + Metaphysique (eme) (domaine I)
    Modules avancés > HPH > SA17 - Médiévale (pme) (domaine I)
    Module d'approfondissement I > SA17 - Module d'approfondissement I (Domaine I)

    Philosophie 30
    Version: SA17_BA_bi_v01
    Module complémentaire > SA17 - Module complémentaire (Programme 30 ETCS)

    Philosophie 60
    Version: SA17_BA_bi_v01
    Module d'approfondissement > SA17 - Module d'appofondissement (Domaine II)
    Modules avancés > HPH > SA17 - Médiévale (pme) (domaine II)
    Modules avancés > PHS > SA17 - Epistémologie + Metaphysique (eme) (domaine II)

    Philosophie 60
    Version: SA20_BA_bi_v01
    Module d'approfondissement > SA17 - Module d'appofondissement (Domaine II)
    Modules avancés > PHS > SA17 - Epistémologie + Metaphysique (eme) (domaine II)
    Modules avancés > HPH > SA17 - Médiévale (pme) (domaine II)

    Philosophie 60 [PRE-MA]
    Version: PRE_MA
    Module d'approfondissement > SA17 - Module d'appofondissement (Domaine II)
    Modules avancés > HPH > SA17 - Médiévale (pme) (domaine II)
    Modules avancés > PHS > SA17 - Epistémologie + Metaphysique (eme) (domaine II)

    Philosophie 60 [PRE-MA]
    Version: SA20_Pre_MA
    Module d'approfondissement > SA17 - Module d'appofondissement (Domaine II)
    Modules avancés > HPH > SA17 - Médiévale (pme) (domaine II)
    Modules avancés > PHS > SA17 - Epistémologie + Metaphysique (eme) (domaine II)

    Programme à option à 30 CP
    Version: 2010
    Cours libres (BA)

    Sciences de l'éducation 30 [MA]
    Version: SA25_MA_P2_fr_v01_transition
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation

    Sciences de l'éducation 30 [MA]
    Version: SA25_MA_minor_fr_v01
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation

    Sciences de l'éducation 90 [MA]
    Version: SA25_MA_PA_fr_v01_transition
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage

    Sciences de l'éducation 90 [MA]
    Version: SA25_MA_major_fr_v01
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation

    Théologie (Dip.eccl.) 300 ECTS
    Version: 2023/SA_v01
    Cours libres (BA)
    Philosophie et science des religions > Philosophie (BA 180)

    Théologie (programme secondaire Bachelor ANEC) 60 ECTS
    Version: 2020/SP_01 ANEC
    Cours libres (BA)

    Théologie (programme secondaire Bachelor) 60 ECTS
    Version: 2026/SA_v1_Online
    Cours libres (BA)

    Théologie (programme secondaire Bachelor) 60 ECTS
    Version: 2026/SA_v01
    Cours libres (BA)

    Théologie (programme secondaire Bachelor) 60 ECTS
    Version: 2016/SA_v01
    Cours libres (BA)

    Théologie 120 ECTS [BA]
    Version: 2026/SA_v1_Online
    Cours libres (BA)

    Théologie 120 ECTS [BA]
    Version: 2016/SA_v01
    Cours libres (BA)

    Théologie 120 ECTS [BA]
    Version: 2026/SA_v01
    Cours libres (BA)

    Théologie 180 ECTS [BA]
    Version: 2026/SA_v1_Online
    Cours libres (BA 180 OL)

    Théologie 180 ECTS [BA]
    Version: 2026/SP_v01
    Cours libres (BA)

    Théologie 180 ECTS [BA]
    Version: 2023/SP_v01
    Cours libres (BA)
    Philosophie et Science des religions > Philosophie (BA 180)

    Théologie [Cours]
    Version: 1950/SA_v01
    Cours libres (BA)