• Magyar-Haas Veronika

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(Umgang mit) Emotionen in der Jugend

Vor dem Hintergrund emotionstheoretischer Ansätze aus dem Bereich erziehungswissenschaftlicher und soziologischer Forschung und philosophischer Theoriebildung werden wir im ersten Teil des Seminars der Frage nachgehen, wie sich zwischen Gefühlen, Emotionen und Affekten unterscheiden lässt, und auf welche Weise das, was gefühlt wird, mit gesellschaftlichen Normen, Erwartungen und mit «feeling rules» (Hochschild 1983) im Zusammenhang stehen. Welche spezifischen Emotionen – etwa Angst, Einsamkeit, Scham, Wut etc. – intensiver betrachtet werden, wird von den Interessen der Teilnehmenden abhängen.

Im zweiten Teil werden wir anhand verschiedener Materialien – literarischer Texte, Dokumentationen, Berichterstattungen, Selbstinszenierungen auf social media, Daten aus qualitativ-empirischer Forschung etc. – sowohl der Frage nachgehen, wie Jugendliche ihre Emotionen thematisieren, auf welche Normen sie dabei Bezug nehmen, welche Strategien sie im Umgang mit Emotionen entwickeln, als auch jener, welche Bedeutung der medialen Inszenierung von Emotionen zukommt.

• Kenntnis emotionstheoretischer Perspektiven insb. aus dem Bereich sozialwissenschaftlicher Forschung
• Kenntnis empirischer Studien über die Bedeutung von Emotionalität, insb. mit Blick auf die Lebensphase Jugend
• Eigenständige, theoriegeleitete Analyse von Emotionen mittels empirischer Materialien

Die Veranstaltung beginnt am Montag, den 15.09.2025.

Der Seminarplan wird mit den Studierenden in der ersten Sitzung intensiv diskutiert und angepasst. Aus diesem Grund erfolgt der Zugang zu der finalen Literaturliste sowie zu dem Kurs auf Moodle erst am Ende der ersten Semesterwoche.

• Demmerling, Christoph & Landweer, Hilge (2007): Philosophie der Gefühle – Ansätze, Probleme, Perspektiven. Zur Einleitung. In: Ch. Demmerling & H. Landweer: Philosophie der Gefühle. Von Achtung bis Zorn. Stuttgart & Weimar: J.B. Metzler, S. 1–34.
• Hochschild, Arlie R. (1983). The Managed Heart. The Commercialization of Human Feeling. University of California Press.
• Neckel, Sighard & Pritz, Sarah Miriam (2019): Emotion aus kultursoziologischer Perspektive. In: S. Moebius, F. Nungesser & K. Scherke (Hg.): Handbuch Kultursoziologie, Band 2: Theorien – Methoden – Felder. Wiesbaden: Springer VS, S. 319–336.
• Neckel, Sighard & Sauerborn, Elgen (2023): Fabricated Feelings: Institutions, Organizations, and Emotion Repertoires. In: M. Churcher, S. Calkins, J. Böttger, & J. Slaby (Eds.): Affect, Power, and Institutions. London: Routledge, pp. 35–46.

Weitere Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.