• Cartron-Makardidjian Chake

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Le cours est axé sur un travail des compétences écrites et orales dans les situations les plus courantes de la vie quotidienne qui demande un travail régulier à faire aussi à la maison.

Les types et genres de discours sont variés (article de presse, conversation, débat, site internet, interview radio, chronique radio, brochure, offre d’emploi, CV, offre de stage, forum, journal radio, courrier des lecteurs, témoignage biographique, micro-trottoir, faits divers, journal de voyage, message de réseau social, recette de cuisine, entretien d’embauche…).

La grammaire n’est pas l’objectif de ce cours mais elle sera parfois travaillée pour les besoins du cours.

Exemple : Pour situer un fait dans le passé, l’apprentissage du passé composé sera nécessaire.

Validation du cours :

Votre inscription à un cours de langue vous engage à :

1. suivre les cours de façon régulière et assidue ;

2. mettre tout en oeuvre  (achat du manuel et travail personnel) pour atteindre les objectifs fixés par l’enseignant-e de ce cours (consulter Moodle régulièrement pour savoir le travail à faire à la maison et celui qui sera fait en classe).

3. participer aux modalités d’évaluation de ce cours en réalisant les trois tests proposés pendant le semestre : 

1 test de compréhension écrite / compréhension orale  à faire en classe (Dossier 2)
1 test de compréhension écrite / compréhension orale  à faire en classe (Dossier 3)
1 test de production écrite à faire à la maison (Dossier 4)

Programme du semestre d’automne :

Dossier 1 : Nous allons pratiquer notre français en France (comparer des séjours linguistiques, faire une démarche administrative, organiser un circuit, s’informer sur un hébergement, décrire un lieu, donner des précisions)

Dossier 2 : Nous partageons nos expériences insolites ou originales (raconter une expérience, comprendre des conseils et des consignes de sécurité, parler de ses émotions et de ses sentiments, décrire  un voyage insolite, raconter son parcours)

Dossier 3 : Et en plus nous parlons français ! (comprendre une offre d’emploi, rechercher un emploi, proposer ses services, donner des conseils, parler de son parcours professionnel, répondre à des questions formelles)

Dossier 4 : Nous échangeons sur nos pratiques culturelles (exposer, nuancer et préciser des faits, rendre compte d’un événement, répondre à une enquête, faire une appréciation, demander des explications, exprimer des souhaits et donner des conseils)

Travail en groupes : compréhension orale, compréhension écrite, production écrite, production orale en continu et en interaction.

Travail en autonomie 

Le manuel utilisé en cours et à la maison est : Cosmopolite 2 Méthode de français Niveau A2, Hachette Français langue étrangère. ISBN : 978-2-01-401599-7, 2017)

(Manuel disponible chez Librophoros située à côté du Centre de langues)

Le manuel utilisé en cours et à la maison est : Cosmopolite 2 Méthode de français Niveau A2, Hachette Français langue étrangère. ISBN : 978-2-01-401599-7, 2017)

(Manuel disponible chez Librophoros située à côté du Centre de langues)

Modalités d'évaluation requises:

1. suivre les cours de façon régulière et assidue
2. vous présenter aux tests de ce cours même si vous n’avez pas besoin des crédits ECTS (3 tests proposés durant le semestre; les dates se trouvent sur Moodle2)
3. mettre tout en oeuvre (travail personnel) pour atteindre les objectifs fixés par l’enseignant-e de ce cours  (imprimer les documents sur Moodle2 - faire les exercices demandés)