Détails

Faculté	Faculté des lettres et des sciences humaines
Domaine	Pédagogie spécialisée
Code	UE-L22.00800
Langues	Français
Type d'enseignement	Stage
Cursus	Bachelor
Semestre(s)	SA-2022 , SP-2023

Enseignement

Responsables	Ruffieux Nicolas
Enseignants	Barras Alessio Thomas Caron Valérie Diacquenod Cindy Dind Juliane Quartenoud Macherel Nathalie Ruffieux Nicolas
Description	Durant la dernière année de sa formation en pédagogie curative, l'étudiant(e) doit effectuer un stage final d'une durée de 30 semaines au minimum et d'une durée minimale de 900 heures de travail.
Objectifs de formation	Le stage de 30 semaines a pour but de permettre à l'étudiant(e) d'entrer de plein pied dans la vie professionnelle et de parfaire ses connaissances théoriques en fonction des exigences professionnelles spécifiques qu'il (elle) rencontre. Durant son stage de 30 semaines, l'étudiant(e) approfondit la méthodologie d'intervention en pédagogie curative clinique en l'appliquant aux situations des personnes qui lui sont confiées en éducation spécialisée.
Commentaire	Modalité habituelle
Softskills	Non
Hors domaine	Non
BeNeFri	Non
Mobilité	Non
UniPop	Non

Documents

Bibliographie

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Examen - SP-2023, Session d'été 2023

Mode d'évaluation	Par réussi/échec
Description	La direction de l'Institution et le (la) responsable du stage évaluent l'ensemble des activités déployées par l'étudiant(e) durant son stage. (Evaluation intégrée sans note)

Examen - SP-2023, Session d'automne 2023

Mode d'évaluation	Par réussi/échec
Description	La direction de l'Institution et le (la) responsable du stage évaluent l'ensemble des activités déployées par l'étudiant(e) durant son stage. (Evaluation intégrée sans note)

Examen - SA-2023, Session d'hiver 2024

Mode d'évaluation	Par réussi/échec
Description	La direction de l'Institution et le (la) responsable du stage évaluent l'ensemble des activités déployées par l'étudiant(e) durant son stage. (Evaluation intégrée sans note)

Examen - SP-2024, Session d'été 2024

Mode d'évaluation	Par réussi/échec
Description	La direction de l'Institution et le (la) responsable du stage évaluent l'ensemble des activités déployées par l'étudiant(e) durant son stage. (Evaluation intégrée sans note)