Glaube und Vernunft: Islamische Theologie und Philosophie in kritischer Diskussion
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Enseignement
Détails
Faculté Faculté des lettres et des sciences humaines Domaine Interdisciplinaire Code UE-L26.00139 Langues Allemand Type d'enseignement Cours
Cursus Master, Bachelor Semestre(s) SA-2021 Horaires et salles
Horaire résumé Mardi 13:15 - 15:00, Hebdomadaire
Enseignement
Responsables Enseignants Description Was glauben Muslime? Eine Frage, die nicht nur aus religionssystematischer Sicht grosse Bedeutung aufweist, sondern auch aus religionspraktischer. Glaubensüberzeugung und Glaubenshandeln bilden die zwei Seiten, zwischen welchen um die Frage nach dem eigentlichen Glaubensinhalt gestritten wird. Die Diskussion vollzieht sich dabei in einer komplexen Dynamik, die philosophische, ideologische und religionsgeschichtliche Entwicklungen und Einflüsse mindestens genauso stark berücksichtigen muss wie im engeren Sinne theologische. In dieser Dynamik entwerfen muslimische Philosophen und Theologen über die Jahrhunderte hinweg Konzepte, Ideen und Begriffe, um den Zusammenhang von Glauben, Handeln und Vernunft plausibel machen zu können und streiten gleichzeitig um Überzeugungskraft und Autorität.
Objectifs de formation - Gewinnen einen Überblick über einschlägige Diskurse der islamischen Glaubenslehre
- Können religionsphilosophische Fragen in muslimischen Diskurskontexten rekonstruieren
- Lernen einschlägige Autoren, Texte und Themen muslimischer Ideengeschichte kennen
Softskills Oui Hors domaine Oui BeNeFri Oui Mobilité Oui UniPop Non Auditeur Oui Documents
Bibliographie - Karimi, Ahmad Milad. 2015. Hingabe: Grundfragen der systematisch-islamischen Theologie.
- Ess, Josef van, and Jane Marie Todd. 2006. The flowering of Muslim theology. Cambridge Mass: Harvard University Press.
- Watt, W. Montgomery. 1985. Islamic philosophy and theology: an extended survey. Edinburgh: Edinburgh University Press.
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Dates et salles
Date Heure Type d'enseignement Lieu 21.09.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 28.09.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 05.10.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 12.10.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 19.10.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 26.10.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 02.11.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 09.11.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 16.11.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 23.11.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 30.11.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 07.12.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 14.12.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 21.12.2021 13:15 - 15:00 Cours MIS 03, salle 3028 -
Modalités d'évaluation
Examen - SA-2021, Session d'hiver 2022
Mode d'évaluation Par note Examen - SP-2022, Session d'été 2022
Mode d'évaluation Par note Examen - SP-2022, Session d'automne 2022
Mode d'évaluation Par note Examen - SA-2022, Session d'hiver 2023
Mode d'évaluation Par note -
Affiliation
Valable pour les plans d'études suivants: Anthropologie sociale 120
Version: SA17_BA_bi_v02
Compétences transversales et complémentaires
Enseignement complémentaire en Lettres
Version: ens_compl_lettres
Enseignement religieux 50 ECTS
Version: 2021/SA_v02
5. Science des religions > Introduction aux grandes religions (judaïsme, islam, bouddhise, hondouisme) (DAES)
Etudes de l'Europe orientale 120
Version: SA13_BA_bi_v01
CTC > Compétences transversales et complémentaires
Etudes de l'Europe orientale 120
Version: SA13_BA_bi_v02
CTC > Compétences transversales et complémentaires
Etudes interreligieuses (Programme secondaire MA pour non-théologien-nes) 30 ECTS
Version: 2019/SA_v02 für Nicht-Theologinnen
M-2 Vivre ensemble, conflit et dialogue interreligieux (MA 90/30) > A choix dans les disciplines concernées avec un accent correspondant au module (M-2 MA 90/30 IREL)
Etudes interreligieuses (Programme secondaire MA pour théologien-nes) 30 ECTS
Version: 2019/SA_v02 für Theologinnen
M-2 Vivre ensemble, conflit et dialogue interreligieux (MA 90/30) > A choix dans les disciplines concernées avec un accent correspondant au module (M-2 MA 90/30 IREL)
Etudes interreligieuses 120 [BA]
Version: 2019/SA_v02
M-6 Judaïsme et islam (BA 120) > Thèmes centraux des Etudes islamiques (M-6, BA 120 IREL)M-10 Option (BA 120) > A choix (M-10, BA 120 IREL)
Etudes interreligieuses 90 [MA]
Version: 2019/SA_v02
M-2 Vivre ensemble, conflit et dialogue interreligieux (MA 90/30) > A choix dans les disciplines concernées avec un accent correspondant au module (M-2 MA 90/30 IREL)
Français 120
Version: SA16_BA_fr_V04
Module 8 - CTC
Germanistik 120
Version: SA16_BA_dt_V02
Soft Skills
Histoire 120
Version: SA16_BA_bi_v01
CTC > Soft skills 12
Histoire 120
Version: SA16_BA_bi_v02
CTC > Soft skills 12
Histoire de l'art 120
Version: SA14_BA_120_bi_v02
Tronc commun > Module 05 / Soft skills
Histoire de l'art 120
Version: SA14_BA_120_bi_v03
Tronc commun > Module 05 / Soft skills
Histoire de l'art 120
Version: SA14_BA_120_bi_v01
Tronc commun > Module 05 / Soft skills
Islam et société 30 [MA]
Version: SA17_MA_P2_de_fr_V01
Perspectives sociétales sur l'IslamLa pensée islamique en Europe
Islam et société 90 [MA]
Version: SA19_PA_de_fr_V01
L'lslam dans les contextes sociauxL'islam dans les discours philosophiques et théologiques
Langue et littérature anglaises 120
Version: SA15_BA_ang_V02
Module Nine: Soft Skills
Lettres [Cours]
Version: Lettres_v01
Philosophie 120
Version: SA20_BA_bi_v01
CTC / Softskills > Soft skills 12
Philosophie 120
Version: SH05_BA_bi_v01
Soft skills > Soft skills 12
Philosophie 120
Version: SA17_BA_bi_v01
CTC / Softskills > Soft skills 12
Philosophie 120
Version: SA17_BA_bi_v02
CTC / Softskills > Soft skills 12
Psychologie 180
Version: SA19_BA_fr_de_bil_v02
Module 11 > M11 Soft skills
Pédagogie / Psychologie 120
Version: SA20_BA_de_v01
BP1.7-D Bereichsübergreifende Kompetenzen
Pédagogie / Psychologie 120
Version: SA14_BA_fr_v02
CTC / BP1.8-F
Pédagogie / Psychologie 120
Version: SA20_BA_bil_v01
BP1.7-B Bereichsübergreifende Kompetenzen / Compétences transversales
Science des religions 120
Version: SA17_BA_bi_v02
SR-Compétences transversales ou complémentaires CTC (SR-BA17-120)
Sciences de l'éducation 120
Version: SA20_BA_bil_v01
Variante B > BE1.7b-B Bereichsübergreifende KompetenzenVariante A > BE1.8a-B Compétences transversales
Sciences de l'éducation 120
Version: SA20_BA_de_v01
BE1.8-D Bereichsübergreifende Kompetenzen
Slavistique 120
Version: SA15_BA_slav_V02
Module 9: Compétences transversales et complémentaires
Slavistique 120
Version: SA15_BA_slav_V01
Module 9: Compétences transversales et complémentaires
Sozialarbeit und Sozialpolitik 120
Version: SA21_BA_de_v01
BAsasp09 - Softskills
Sozialarbeit und Sozialpolitik 120
Version: SA21_BA_bil_de_v01
BAsasp09 - Softskills
Soziologie 120
Version: SA21_BA_de_v01
BAsoz09 - Softskills
Soziologie 120
Version: SA21_BA_bil_de_v01
BAsoz09 - Softskills