Pratique professionnelle du neuropsychologue: de l’évaluation aux interventions

  • Enseignement

    Détails

    Faculté Faculté des lettres et des sciences humaines
    Domaine Psychologie
    Code UE-L25.01150
    Langues Français
    Type d'enseignement Cours bloc
    Cursus Master
    Semestre(s) SP-2022

    Horaires et salles

    Horaire résumé Vendredi , Cours bloc (Semestre de printemps)

    Enseignement

    Enseignants
    • Mignon Mathilde
    Description

    Nous aborderons, au cours de nos deux jours de formation, les troubles neurodéveloppementaux chez l'enfant, à savoir les troubles spécifiques des apprentissages (dys), le trouble développemental des coordinations, le déficit d'attention avec hyperactivité, le trouble du spectre de l'autisme, … sous l'angle concret de la pratique du neuropsychologue. Description des symptomatologies, interventions diagnostiques, prises en charge rééducatives et scolaires, seront tout autant d'aspects abordés, de manière ludique et interactive, avec la proposition d'activités en groupe, et de mise en situations concrètes.
    Softskills Non
    Hors domaine Non
    BeNeFri Non
    Mobilité Non
    UniPop Non
  • Dates et salles
    Date Heure Type d'enseignement Lieu
    08.04.2022 09:15 - 17:00 Cours RM 01, salle C-0.104
    09.04.2022 09:15 - 17:00 Cours RM 01, salle C-0.104
  • Modalités d'évaluation

    Travail écrit - SP-2022, Session d'été 2022

    Mode d'évaluation Par note

    Travail écrit - SP-2022, Session d'automne 2022

    Mode d'évaluation Par note

    Travail écrit - SA-2022, Session d'hiver 2023

    Mode d'évaluation Par note

    Travail écrit - SP-2023, Session d'été 2023

    Mode d'évaluation Par note
  • Affiliation
    Valable pour les plans d'études suivants:
    Psychologie 90 [MA]
    Version: SA22_MA_PA_fr_de_bil_v01
    Options > Psychologie du Développement et Scolaire > Psychologie scolaire
    Psychologie 90 [MA]
    Version: SA21_MA_PA_fr_de_bil_v01
    Options > Psychologie du Développement et Scolaire > Psychologie scolaire