QuaTexD: Qualität von Deutschschweizer Lernertexten

Das vom SNF finanzierte Projekt QuaTexD untersucht die Qualität und die Bewertung von Texten von Deutschschweizer Schüler_innen der Sekundarstufe II. Die Texte der Schweizer Schüler_innen werden verglichen mit Texten von Studierenden auf Bachelorstufe sowie mit Texten von Schüler_innen aus anderen Regionen des deutschen Sprachgebiets. Auch andere aussersprachliche Faktoren werden bei der Analyse der Texte berücksichtigt. Die Projektlaufzeit beträgt vier Jahre von Februar 2023 bis Januar 2027.

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Ziele des Projekts

Das Projekt untersucht verschiedene Aspekte von Schreib- und Textkompetenz, z.B. orthographisch-grammatische, syntaktische und lexikalische. Ziel ist es, die diesbezügliche Variation in den Texten zu erklären und im Hinblick auf die Entwicklung der Textkompetenz zu deuten. So soll aufgezeigt werden, wie es um die Schreibkompetenzen von Deutschschweizer Schüler_innen im Vergleich mit jenen aus anderen Regionen steht, wie sich die Kompetenzen im Laufe der Zeit und abhängig vom Schultypus entwickeln und in welchen Bereichen Förderpotenzial besteht.

 

Korpora

Erstellt wird ein Schülertextkorpus mit 600 Texten aus Schulklassen an Gymnasien (bzw. an Kantonsschulen) sowie an Fach- und Berufsmittelschulen. Als Vergleichskorpus dienen 600 Texte von Studierenden im Bachelorstudium an Universitäten und Fachhochschulen. Die Texte werden durch eine Erörterungsaufgabe erhoben, die für ein bereits bestehendes Textkorpus von Schüler_innen der Sekundarstufe II aus Österreich, Deutschland und Südtirol eingesetzt wurde. Die Texte von Deutschschweizer Schüler_innen können so erstmals direkt mit den Texten von Schüler_innen aus anderen deutschsprachigen Gebieten und bildungsstufenübergreifend mit den Texten von Studierenden verglichen werden.

  • Personen

    Leitung

    • Prof. Dr. Regula Schmidlin

    Mitarbeitende

    • Samuela Begaj MA
    • Dr. Samuel Felder
    • Charlie Sarbach MA
  • Vernetzungen

    Das deutsche L1-Lernerkorpus KoKo (Bildungssprache im Vergleich: Korpusgestützte Analyse der Sprachkompetenz bei Lernenden im deutschen Sprachraum, EURAC, Bozen, Abel & Glaznieks 2017) soll um ein Deutschschweizer Korpus ergänzt werden.

    Es handelt sich beim KoKo um die derzeit einzige korpuslinguistisch aufbereitete, manuell und automatisch annotierte, mit reichlichen Metadaten zu aussersprachlichen Faktoren ausgestattete und für die Forschungsgemeinschaft frei zugängliche Textsammlung. Es ermöglicht die umfassende Beschreibung der Qualität und Variation von Texten von Schüler_innen aus Deutschland (Thüringen), Österreich (Nordtirol) und Italien (Südtirol) ein Jahr vor der Hochschulreife.

    Kooperationspartnerin: Prof. Dr. Andrea Abel 

    Institut für angewandte Sprachforschung

  • Qualifikationsarbeiten

    Das Projekt umfasst eine Postdoc- und zwei Doktorand_innenstellen, im Rahmen derer projektbezogene Qualifikationsarbeiten erstellt werden. 

  • Vorträge und Publikationen

    • Sarbach, Charlie. Regional Variation in the Use of Connectives in L1 Learner Texts. STaPs-22 (Sprachwissenschaftliche Tagung für Promotionsstudierende). 24.-26. April 2025. (online Vortrag)

    • Begaj, Samuela. Shell Nouns in L1 Learner Texts. STaPs-22 (Sprachwissenschaftliche Tagung für Promotionsstudierende). 24.-26. April 2025. (online Vortrag)

    • Sarbach, Charlie. Konnektorengebrauch in L1-Lernendentexten im regionalen Vergleich: ein Kurzbericht. Forschungskolloquium Germanistische Linguistik. 11. April 2025, Universität Fribourg. (Vortrag)

    • Begaj, Samuela. Shell Nouns in L1-Lernendentexten auf Sekundar- und Tertiärstufe: ein Kurzbericht. Forschungskolloquium Germanistische Linguistik. 11. April 2025, Universität Fribourg. (Vortrag)

    • Felder, Samuel / Sarbach, Charlie. Verfahren zum Rating von Lernendentexten: Herausforderungen bei humanem Textrating und Möglichkeiten eines KI-gestützten Textratings. Forschungskolloquium Germanistische Linguistik. 11. April 2025, Universität Fribourg. (Vortrag)

    • Felder, Samuel / Begaj, Samuela. Das Projekt «QuaTexD». Tokenisierung von Lernendentexten: Vorgehen und Herausforderungen. INCEpTION: Fehlerannotation auf den Ebenen der Orthographie, Interpunktion und Grammatik. Forschungskolloquium Germanistische Linguistik. 11. April 2025, Universität Fribourg. (Vortrag)

    • Schmidlin, Regula. Wissenschaftliche Gütekriterien im Projekt «QuaTexD». Seminar «Wissenschaftliches Arbeiten 1» im Bachelor «Sprachliche Integration». 22. Oktober 2024, ZHAW Winterthur. (Impulsreferat)

    • Sarbach, Charlie. Konnektorengebrauch in L1-Lernendentexten im regionalen Vergleich. Neue methodische Zugänge, methodische Herausforderungen und einige Ergebnisse. Doktorandenkolloquium Germanistische Linguistik. 18. Oktober 2024, Universität Bern. (Vortrag)

    • Begaj, Samuela. Metakommunikative Substantive in L1-Lernendentexten. Doktorandenkolloquium Germanistische Linguistik. 18. Oktober 2024, Universität Bern. (Vortrag)

    • Felder, Samuel. Data privacy and anonymization in an L1 learner text project. CLARIN-CH Day 2024. Open Research Data – Challenges and Opportunities. 9. September 2024, Universität Neuchâtel. (Vortrag)

    • Sarbach, Charlie / Begaj, Samuela / Felder, Samuel. Regional variation in the use of German connectives in L1 learner texts. ICLaVe 12, 8.-11. Juli 2024, Universität Wien. (Vortrag)
    • Felder, Samuel / Sarbach, Charlie / Begaj, Samuela. Das Forschungsprojekt Qualität von Deutschschweizer Lernertexten. Tage der Schweizer Linguistik. 28. Juni 2024, Universität Neuchâtel. (Posterpräsentation)
    • Schmidlin, Regula. Zur Qualität von Lernertexten auf Sekundarstufe II und auf Tertiärstufe im regionalen Vergleich. Tage der Schweizer Linguistik. 28. Juni 2024, Universität Neuchâtel. (Vortrag)

    • Begaj, Samuela. Metakommunikative Strategien in Lernertexten. Doktorandenkolloquium Germanistische Linguistik. 3./4. November 2023, Universität Neuchâtel. (Vortrag)

    • Sarbach, Charlie. Konnektorengebrauch im regionalen Vergleich. Doktorandenkolloquium Germanistische Linguistik. 3./4. November 2023, Universität Neuchâtel. (Vortrag)

    • Sarbach, Charlie / Begaj, Samuela / Felder, Samuel / Schmidlin, Regula. Das Forschungsprojekt Qualität von Deutschschweizer Lernertexten. Sommerschule der Zürcher Korpuslinguistik und Korpuspragmatik. 11.–14. September 2023, Universität Zürich. (Posterpräsentation)

    • Begaj, Samuela. Semantisch-pragmatische Variation von Metakonnektoren. Kickoff-Workshop zum SNF-Forschungsprojekt QuaTexD: Qualität von Deutschschweizer Lernertexten. Methodische Zugänge zur Erforschung von Textqualität auf Sekundarstufe II. 8./9. September 2023, Universität Freiburg. (Vortrag)

    • Felder, Samuel. Das Projekt QuaTexD: Zur Stichprobenziehung. Kickoff-Workshop zum SNF-Forschungsprojekt QuaTexD: Qualität von Deutschschweizer Lernertexten. Methodische Zugänge zur Erforschung von Textqualität auf Sekundarstufe II. 8./9. September 2023, Universität Freiburg. (Vortrag)
    • Kickoff-Workshop zum SNF-Forschungsprojekt QuaTexD: Qualität von Deutschschweizer Lernertexten. Methodische Zugänge zur Erforschung von Textqualität auf Sekundarstufe II. 8./9. September 2023, Universität Freiburg, organisiert von Samuela Begaj, Samuel Felder, Franziska Keller, Charlie Sarbach und Regula Schmidlin. (wissenschaftliche Veranstaltung)
    • Sarbach, Charlie. Konnektorengebrauch im regionalen Vergleich. Kickoff-Workshop zum SNF-Forschungsprojekt QuaTexD: Qualität von Deutschschweizer Lernertexten. Methodische Zugänge zur Erforschung von Textqualität auf Sekundarstufe II. 8./9. September 2023, Universität Freiburg. (Vortrag)
    • Schmidlin, Regula (eingereicht): Normenbeherrschung im regionalen Vergleich. Grammatik, Interpunktion und Orthographie in Texten von Deutschschweizer Schülerinnen und Schülern. (Publikation, peer-reviewed)
    • Schmidlin, Regula. Das Projekt QuaTexD: Hintergrund, Forschungsziele, Stand der Arbeiten. Kickoff-Workshop zum SNF-Forschungsprojekt QuaTexD: Qualität von Deutschschweizer Lernertexten. Methodische Zugänge zur Erforschung von Textqualität auf Sekundarstufe II. 8./9. September 2023, Universität Freiburg. (Vortrag)
    • Schmidlin, Regula. Qualität von Deutschschweizer Lernertexten. Das Projekt QuaTexD. Workshop Korpuslinguistische Schreibforschung. 21./22. März 2023, Universität Basel. (eingeladener Vortrag)

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