• Parent Fanny

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C’est au sein des familles que sont négociées les « bons soins » et les « bonnes attitudes » pour la santé, mais c’est aussi là où doivent se prendre des décisions en l’absence de directives publiques strictes et codifiées. Parallèlement, les dispositifs de promotion de la santé ciblent avant tout les familles, avec pour objectif la transmission de bonnes pratiques en santé. Dans le cadre de ce séminaire, nous nous demanderons si la numérisation de l’action publique tout comme la démocratisation de l’outil internet et la généralisation de son utilisation (notamment avec les smartphones), viennent modifier la conception et les pratiques du soin en famille. Entraînent-elles une reconfiguration des relations de pouvoirs entre les membres d’une même famille mais aussi entre les familles et les professionnels de santé ?

Ce séminaire propose d’articuler les dimensions hors-ligne/en ligne du soin en famille, prises dans une même dynamique de recomposition des rapports aux soins et au corps des individus et des institutions qui façonnent les normes cadrant ces rapports en contexte numérique.

Ce séminaire, croisant apport de connaissances théoriques sur la thématique et formation pratique aux outils qualitatifs de l’enquête en sciences sociales, se veut participatif.

 Organisé en 7 séances de 4h, il permet aux étudiant.e.s, d’une part, de s’approprier la littérature et les pistes de recherches contemporaines autour de la thématique du séminaire et, d’autre part, de réaliser une recherche collective sur ces questions.

D’un point de vue théorique, ce séminaire permet de plonger dans plusieurs sous-disciplines de la sociologie : sociologie de la santé, de la médecine et du corps, sociologie de la famille et de la jeunesse, et sociologie du numérique et de l’action publique.

D’un point de vue méthodologique, il permet aux étudiant.e.s de conduire une recherche collective par petits groupes, tout en s’exerçant au choix et à la mise en œuvre des pratiques d’enquête les plus courantes en sciences sociales : l’entretien, l’observation et l’analyse de contenu numérique.

Il prépare à la fois à la restitution orale de résultats de terrain et à la rédaction d’un mini-mémoire sur la base d’une étude de cas.

MASTER

Le séminaire est donné les semaines paires. Il est validé par une présentation orale et un travail écrit réalisés en petits groupes.

Toutes les ressources du cours (programme, lectures, conditions d’évaluation, etc.) sont à disposition sur l'espace Moodle du séminaire (clé donnée par l'enseignante lors de la première séance).

A DEPOSER SUR MOODLE

A DEPOSER SUR MOODLE AU PLUS TARD LE 27 JUIN 2025

A DEPOSER SUR MOODLE AU PLUS TARD LE 12 SEPTEMBRE 2025

A DEPOSER SUR MOODLE AU PLUS TARD LE 13 FEVRIER 2026